الرئيسية · الدروس

الإعلام والتحليل النقدي للخطاب

د. محمود شوش · Dr. Öğr. Üyesi Mahmud ŞUŞ

Level Id: 6

العنوان: الإعلام والتحليل النقدي للخطاب

هدف الدرس: تفكيك الخطاب الإعلامي وكشف التحيّز اللغوي.

عنوان الحوار: في غرفة التحرير

سياق الحوار: اجتماع تحرير لمراجعة تغطية خبرية.

الحوار

#المتحدثالنص
1رئيس التحريرالْعُنْوَانُ الْمُقْتَرَحُ مُوحٍ أَكْثَرَ مِمَّا هُوَ خَبَرِيٌّ.
2المحرّرةأَتَقْصِدُ أَنَّ فِيهِ حُكْمًا قِيَمِيًّا مُضْمَرًا؟
3رئيس التحريرنَعَمْ؛ كَلِمَةُ «فَوْضَى» تَحْمِلُ شَحْنَةً انْفِعَالِيَّةً تُوَجِّهُ الْقَارِئَ.
4المحرّرةأَقْتَرِحُ اسْتِبْدَالَهَا بِـ«اِزْدِحَامٍ» لِأَنَّهَا وَصْفِيَّةٌ مُحَايِدَةٌ.
5المصوّروَالصُّورَةُ الْمُخْتَارَةُ أَيْضًا تُضَخِّمُ الْمَشْهَدَ بِزَاوِيَةٍ مُنْخَفِضَةٍ.
6رئيس التحريرأَحْسَنْتَ؛ الْحِيَادُ لَا يَقْتَصِرُ عَلَى النَّصِّ بَلْ يَشْمَلُ الصُّورَةَ.
7المحرّرةسَأُعِيدُ الصِّيَاغَةَ وَأُضِيفُ مَصْدَرًا ثَانِيًا لِلتَّحَقُّقِ.
8رئيس التحريرجَيِّدٌ؛ لَا نَنْشُرُ خَبَرًا بِمَصْدَرٍ وَاحِدٍ.

المفردات

#الكلمةالمعنى
1مُضْمَرخفيّ غير مصرّح به
2شَحْنَة انْفِعَالِيَّةما تحمله الكلمة من أثر عاطفي
3حِيَادعدم الانحياز
4تَحَقُّقالتثبّت من صحة المعلومة
5مُوحٍيوحي بمعنى غير مباشر
6تَضْخِيمتكبير الأمر فوق حجمه

القوالب

#القالبالاستخدامأمثلة
1أَتَقْصِدُ أَنَّ...؟طلب توضيح دقيقأَتَقْصِدُ أَنَّ الْمَصْدَرَ غَيْرُ مَوْثُوقٍ؟
2أَقْتَرِحُ اسْتِبْدَالَ (س) بِـ(ص)اقتراح تحريريأَقْتَرِحُ اسْتِبْدَالَ «كَارِثَة» بِـ«حَادِث».
3لَا يَقْتَصِرُ عَلَى... بَلْ يَشْمَلُ...توسيع الحكملَا يَقْتَصِرُ التَّحْرِيرُ عَلَى اللُّغَةِ بَلْ يَشْمَلُ التَّرْتِيبَ.

التدريبات

#Kindالسؤالالخياراتالإجابة
1mcqالكلمة الأكثر حيادًا:اِزْدِحَام · فَوْضَى · كَارِثَةاِزْدِحَام
2fillأَكْمِلْ: لَا نَنْشُرُ خَبَرًا بِـ......... وَاحِدٍ.—مَصْدَرٍ
3mcq(مُضْمَر) ضدّها:مُصَرَّح · مَخْفِيّ · مُبْهَممُصَرَّح
4reorderرتّب: (الصِّيَاغَةَ) (سَأُعِيدُ) (غَدًا)—سَأُعِيدُ الصِّيَاغَةَ غَدًا

1
الجواب · Cevap
مثال · Örnek