Level Id: 3
العنوان: الرياضة واللياقة
هدف الدرس: أن يتحدَّثَ الطالبُ عن عاداته الرياضية ويقترحَ خطّةً للياقة البدنية.
عنوان الحوار: في النادي الرياضي
سياق الحوار: صديقان يتحدّثان في صالة الألعاب الرياضية عن برنامج التمارين.
| # | المتحدث | النص |
|---|---|---|
| 1 | خَالِد | مَرْحَبًا يَا فَادِي، مُنْذُ مَتَى وَأَنْتَ تَتَمَرَّنُ فِي هَذَا النَّادِي؟ |
| 2 | فَادِي | مُنْذُ ثَلَاثَةِ أَشْهُرٍ تَقْرِيبًا، وَقَدْ لَاحَظْتُ فَرْقًا كَبِيرًا فِي لِيَاقَتِي. |
| 3 | خَالِد | أُرِيدُ أَنْ أَبْدَأَ أَيْضًا، لَكِنِّي لا أَعْرِفُ مِنْ أَيْنَ أَبْدَأُ. |
| 4 | فَادِي | أَنْصَحُكَ بِأَنْ تَبْدَأَ بِتَمَارِينِ الْإِحْمَاءِ ثُمَّ الْمَشْيِ عَلَى جِهَازِ الْجَرْيِ. |
| 5 | خَالِد | كَمْ مَرَّةً فِي الْأُسْبُوعِ يَنْبَغِي أَنْ أَتَمَرَّنَ؟ |
| 6 | فَادِي | ثَلَاثُ مَرَّاتٍ فِي الْأُسْبُوعِ كَافِيَةٌ لِلْمُبْتَدِئِ. |
| 7 | خَالِد | وَهَلْ تُتَابِعُ نِظَامًا غِذَائِيًّا مُعَيَّنًا؟ |
| 8 | فَادِي | نَعَمْ، أَتَجَنَّبُ السُّكَّرِيَّاتِ وَأُكْثِرُ مِنْ تَنَاوُلِ الْبَرُوتِينِ. |
| 9 | خَالِد | هَلْ لاحَظْتَ تَحَسُّنًا فِي وَزْنِكَ؟ |
| 10 | فَادِي | نَعَمْ، خَسِرْتُ خَمْسَةَ كِيلُوغْرَامَاتٍ وَاكْتَسَبْتُ عَضَلَاتٍ أَقْوَى. |
| 11 | خَالِد | هَذَا مُذْهِلٌ! هَلْ تَحْتَاجُ إِلَى مُدَرِّبٍ شَخْصِيٍّ؟ |
| 12 | فَادِي | فِي الْبِدَايَةِ كَانَ ذَلِكَ مُفِيدًا جِدًّا لِتَصْحِيحِ الْحَرَكَاتِ. |
| 13 | خَالِد | أَعْتَقِدُ أَنَّنِي سَأَشْتَرِكُ الْأُسْبُوعَ الْقَادِمَ. |
| 14 | فَادِي | قَرَارٌ مُمْتَازٌ! سَأُرَافِقُكَ فِي أَوَّلِ حِصَّةٍ إِنْ أَرَدْتَ. |
| 15 | خَالِد | هَذَا سَيُشَجِّعُنِي كَثِيرًا، شُكْرًا لَكَ. |
| 16 | فَادِي | الِاسْتِمْرَارِيَّةُ هِيَ الْمِفْتَاحُ، لا تَيْأَسْ إِنْ لَمْ تَرَ نَتَائِجَ فِي الْأُسْبُوعِ الْأَوَّلِ. |
| 17 | خَالِد | سَأَتَذَكَّرُ نَصِيحَتَكَ جَيِّدًا. |
| 18 | فَادِي | بِالتَّوْفِيقِ، أَنَا مُتَحَمِّسٌ لِرُؤْيَتِكَ تُحَقِّقُ أَهْدَافَكَ. |
| # | الكلمة | المعنى |
|---|---|---|
| 1 | لِيَاقَة | القدرة البدنية على أداء المجهود |
| 2 | تَمَارِينُ الْإِحْمَاءِ | حركات تحضيرية قبل التمرين الأساسي |
| 3 | جِهَازُ الْجَرْيِ | آلة رياضية للمشي أو الجري |
| 4 | نِظَامٌ غِذَائِيّ | خطّة منظّمة لتناول الطعام |
| 5 | بَرُوتِين | عنصر غذائي أساسي لبناء العضلات |
| 6 | عَضَلَات | أنسجة الجسم المسؤولة عن الحركة |
| 7 | مُدَرِّبٌ شَخْصِيّ | مختصّ يشرف على تمارين فرد |
| 8 | حِصَّةٌ رِيَاضِيَّة | جلسة تدريب محدّدة المدّة |
| 9 | الِاسْتِمْرَارِيَّة | المداومة على أداء نشاط |
| 10 | يَتَجَنَّبُ | يبتعد عن شيء عمدًا |
| 11 | يَكْتَسِبُ | يحصل على شيء تدريجيًّا |
| 12 | يَخْسِرُ الْوَزْنَ | ينقص وزن الجسم |
| 13 | مُبْتَدِئ | شخص في بداية تعلّم أمر ما |
| 14 | يَتَحَسَّنُ | يصبح أفضل تدريجيًّا |
| 15 | يَيْأَسُ | يفقد الأمل |
| # | القالب | الاستخدام | أمثلة |
|---|---|---|---|
| 1 | مُنْذُ مَتَى وَأَنْتَ...؟ | السؤال عن مدّة استمرار فعل. | مُنْذُ مَتَى وَأَنْتَ تَتَمَرَّنُ؟ · مُنْذُ مَتَى وَأَنْتِ تَعْمَلِينَ هُنَا؟ |
| 2 | كَمْ مَرَّةً فِي الْأُسْبُوعِ يَنْبَغِي أَنْ + [فعل]؟ | السؤال عن التكرار المناسب. | كَمْ مَرَّةً فِي الْأُسْبُوعِ يَنْبَغِي أَنْ أَتَمَرَّنَ؟ · كَمْ مَرَّةً فِي الشَّهْرِ يَنْبَغِي أَنْ أَزُورَ الطَّبِيبَ؟ |
| 3 | لَاحَظْتُ فَرْقًا فِي... | وصف تحسّن ملحوظ. | لَاحَظْتُ فَرْقًا فِي لِيَاقَتِي. · لَاحَظْتُ فَرْقًا فِي طَاقَتِي. |
| 4 | أَتَجَنَّبُ + [اسم] | ذكر ما يتفاداه الشخص. | أَتَجَنَّبُ السُّكَّرِيَّاتِ. · أَتَجَنَّبُ السَّهَرَ الطَّوِيلَ. |
| # | Kind | السؤال | الخيارات | الإجابة |
|---|---|---|---|---|
| 1 | mcq | «لِيَاقَة» تعني: | القدرة البدنية على أداء المجهود · الرغبة في النوم · الشعور بالجوع · حبّ القراءة | القدرة البدنية على أداء المجهود |
| 2 | fill | أكمل: ______ مَتَى وَأَنْتَ تَتَمَرَّنُ؟ | — | مُنْذُ |
| 3 | mcq | «تَمَارِينُ الْإِحْمَاءِ» تعني: | حركات تحضيرية قبل التمرين · تمارين بعد الأكل · تمارين للنوم · تمارين للتنفّس فقط | حركات تحضيرية قبل التمرين |
| 4 | match | طابِق: «بَرُوتِين» مع الأنسب. | عنصر غذائي لبناء العضلات · نوع من الحلويات · مشروب غازي · نوع فاكهة | عنصر غذائي لبناء العضلات |
| 5 | reorder | رتّب: [فِي / فَرْقًا / لِيَاقَتِي / لَاحَظْتُ / كَبِيرًا] | — | لَاحَظْتُ فَرْقًا كَبِيرًا فِي لِيَاقَتِي |
| 6 | fill | أكمل: ______ السُّكَّرِيَّاتِ وَأُكْثِرُ مِنَ الْبَرُوتِينِ. | — | أَتَجَنَّبُ |
| 7 | mcq | كم مرّة ينصح فادي بالتمرّن أسبوعيًّا للمبتدئ؟ | ثلاث مرات · مرة واحدة · سبع مرات · خمس مرات | ثلاث مرات |
| 8 | mcq | «يَخْسِرُ الْوَزْنَ» تعني: | ينقص وزن الجسم · يزيد وزن الجسم · يبقى ثابتًا · يشتري ملابس | ينقص وزن الجسم |
| 9 | fill | أكمل: خَسِرْتُ خَمْسَةَ ______ وَاكْتَسَبْتُ عَضَلَاتٍ. | — | كِيلُوغْرَامَاتٍ |
| 10 | mcq | ما دور المدرّب الشخصي في بداية التمرين؟ | تصحيح الحركات · طهي الطعام · تنظيف النادي · بيع الملابس | تصحيح الحركات |
| 11 | match | طابِق: «الِاسْتِمْرَارِيَّة» مع الأنسب. | المداومة على أداء نشاط · التوقّف المفاجئ · الانسحاب · الكسل | المداومة على أداء نشاط |
| 12 | reorder | رتّب: [هِيَ / الِاسْتِمْرَارِيَّةُ / الْمِفْتَاحُ] | — | الِاسْتِمْرَارِيَّةُ هِيَ الْمِفْتَاحُ |
| 13 | fill | أكمل: لا ______ إِنْ لَمْ تَرَ نَتَائِجَ فِي الْأُسْبُوعِ الْأَوَّلِ. | — | تَيْأَسْ |
| 14 | mcq | المرادف الأقرب لـ «يَكْتَسِبُ»: | يَحْصُلُ عَلَى · يَفْقِدُ · يَبِيعُ · يُلْغِي | يَحْصُلُ عَلَى |
| 15 | mcq | «مُبْتَدِئ» تعني: | شخص في بداية تعلّم أمر · خبير محترف · مدرّس · طبيب | شخص في بداية تعلّم أمر |
| 16 | fill | أكمل: أَعْتَقِدُ أَنَّنِي ______ الْأُسْبُوعَ الْقَادِمَ. | — | سَأَشْتَرِكُ |
| 17 | mcq | ما الذي عرضه فادي على خالد؟ | مرافقته في أول حصّة · إعطاءه أموالًا · تدريبه بلا مقابل دائمًا · بيعه معدّات رياضية | مرافقته في أول حصّة |
| 18 | match | طابِق: «حِصَّةٌ رِيَاضِيَّة» مع الأنسب. | جلسة تدريب محدّدة المدّة · اجتماع عمل · درس لغة · حفلة عشاء | جلسة تدريب محدّدة المدّة |
| 19 | mcq | «يَتَحَسَّنُ» تعني: | يصبح أفضل تدريجيًّا · يزداد سوءًا · يبقى كما هو · يتوقّف فجأة | يصبح أفضل تدريجيًّا |
| 20 | fill | أكمل: أَنْصَحُكَ بِأَنْ تَبْدَأَ بِتَمَارِينِ ______. | — | الْإِحْمَاءِ |
| 21 | mcq | منذ متى يتمرّن فادي؟ | ثلاثة أشهر · أسبوع واحد · سنة كاملة · يوم واحد | ثلاثة أشهر |
| 22 | reorder | رتّب: [عَضَلَاتٍ / أَقْوَى / وَاكْتَسَبْتُ] | — | وَاكْتَسَبْتُ عَضَلَاتٍ أَقْوَى |
| 23 | fill | أكمل: أَنَا ______ لِرُؤْيَتِكَ تُحَقِّقُ أَهْدَافَكَ. | — | مُتَحَمِّسٌ |
| 24 | mcq | ما ضدّ «يَتَجَنَّبُ»؟ | يُقْبِلُ عَلَى · يَخْسِرُ · يَتْرُكُ · يَنْسَى | يُقْبِلُ عَلَى |
| 25 | match | طابِق: «جِهَازُ الْجَرْيِ» مع الأنسب. | آلة رياضية للمشي أو الجري · آلة لصنع القهوة · جهاز تلفاز · آلة تصوير | آلة رياضية للمشي أو الجري |
العنوان: ثقافة الرياضة في المجتمعات العربية
الشرح: ازداد اهتمام الشباب العربي بالأندية الرياضية ونمط الحياة الصحّي في السنوات الأخيرة، وانتشرت برامج التغذية السليمة إلى جانب التمارين البدنية.
العنوان: نطق الشدّة في الأفعال المضعّفة
الشرح: كلمات مثل «يُشَجِّعُنِي» و«أَتَحَمَّسُ» تحتوي شدّة تستدعي مضاعفة الصوت وضغطًا واضحًا على الحرف المشدَّد.