Level Id: 3
العنوان: التطوّع والعمل الخيري
هدف الدرس: أن يتحدّثَ الطالبُ عن تجارب التطوّع وأهمّيتها الاجتماعية.
عنوان الحوار: الانضمام إلى فريق تطوّعي
سياق الحوار: شابّان يتحدّثان عن فرصة تطوّع في جمعية خيرية محلية.
| # | المتحدث | النص |
|---|---|---|
| 1 | يَاسِر | سَمِعْتُ أَنَّكَ انْضَمَمْتَ إِلَى جَمْعِيَّةٍ خَيْرِيَّةٍ، صَحِيحٌ؟ |
| 2 | طَارِق | نَعَمْ، أَتَطَوَّعُ مَعَ فَرِيقٍ يُوَزِّعُ الطَّعَامَ عَلَى الْأُسَرِ الْمُحْتَاجَةِ. |
| 3 | يَاسِر | مَا الَّذِي دَفَعَكَ إِلَى التَّطَوُّعِ؟ |
| 4 | طَارِق | أَرَدْتُ أَنْ أَرُدَّ الْجَمِيلَ لِمُجْتَمَعِي، وَأَشْعُرُ بِرِضًا كَبِيرٍ بَعْدَ كُلِّ نَشَاطٍ. |
| 5 | يَاسِر | كَمْ مَرَّةً تَتَطَوَّعُ فِي الشَّهْرِ؟ |
| 6 | طَارِق | مَرَّتَيْنِ عَلَى الْأَقَلِّ، وَأَحْيَانًا أَكْثَرَ فِي رَمَضَانَ. |
| 7 | يَاسِر | هَلْ يَحْتَاجُ الْأَمْرُ إِلَى مَهَارَاتٍ خَاصَّةٍ؟ |
| 8 | طَارِق | لا، يَكْفِي أَنْ يَكُونَ لَدَيْكَ وَقْتٌ وَرَغْبَةٌ صَادِقَةٌ فِي الْمُسَاعَدَةِ. |
| 9 | يَاسِر | أَنَا مُهْتَمٌّ بِالِانْضِمَامِ، كَيْفَ أَتَقَدَّمُ؟ |
| 10 | طَارِق | تَسْتَطِيعُ التَّسْجِيلَ عَلَى مَوْقِعِ الْجَمْعِيَّةِ، أَوِ الْحُضُورَ مُبَاشَرَةً يَوْمَ السَّبْتِ. |
| 11 | يَاسِر | هَلْ هُنَاكَ فِئَاتٌ أُخْرَى تَسْتَفِيدُ غَيْرَ الْأُسَرِ الْمُحْتَاجَةِ؟ |
| 12 | طَارِق | نَعَمْ، نُسَاعِدُ أَيْضًا كِبَارَ السِّنِّ وَذَوِي الِاحْتِيَاجَاتِ الْخَاصَّةِ. |
| 13 | يَاسِر | هَذَا عَمَلٌ نَبِيلٌ حَقًّا. هَلْ يُؤَثِّرُ عَلَى وَقْتِكَ الدِّرَاسِيِّ؟ |
| 14 | طَارِق | أُنَظِّمُ وَقْتِي جَيِّدًا، فَلا يَتَعَارَضُ التَّطَوُّعُ مَعَ دِرَاسَتِي. |
| 15 | يَاسِر | شُكْرًا لِمُشَارَكَتِكَ تَجْرِبَتَكَ، سَأَنْضَمُّ إِلَيْكُم قَرِيبًا. |
| # | الكلمة | المعنى |
|---|---|---|
| 1 | جَمْعِيَّةٌ خَيْرِيَّة | منظّمة غير ربحية تساعد المحتاجين |
| 2 | يَتَطَوَّعُ | يعمل بلا مقابل مادي لخدمة الآخرين |
| 3 | يَرُدُّ الْجَمِيلَ | يقدّم شيئًا مقابل معروف سابق |
| 4 | رِضًا | شعور داخلي بالارتياح والقبول |
| 5 | أُسَرٌ مُحْتَاجَة | عائلات تحتاج إلى مساعدة |
| 6 | كِبَارُ السِّنِّ | المسنّون |
| 7 | ذَوُو الِاحْتِيَاجَاتِ الْخَاصَّة | الأشخاص من ذوي الإعاقة |
| 8 | عَمَلٌ نَبِيل | عمل ذو قيمة أخلاقية عالية |
| 9 | يَتَعَارَضُ مَعَ | يتناقض أو يتصادم مع شيء آخر |
| 10 | رَغْبَةٌ صَادِقَة | نيّة حقيقية غير مصطنعة |
| 11 | يُنَظِّمُ وَقْتَهُ | يرتّب أولوياته الزمنية |
| 12 | فِئَة | مجموعة من الناس تشترك في صفة |
| 13 | مُجْتَمَع | الناس الذين يعيشون في بيئة واحدة |
| 14 | يُسَاعِدُ | يقدّم عونًا لشخص آخر |
| # | القالب | الاستخدام | أمثلة |
|---|---|---|---|
| 1 | أَتَطَوَّعُ مَعَ + [جهة] | بيان جهة التطوّع. | أَتَطَوَّعُ مَعَ جَمْعِيَّةِ الْهِلَالِ الْأَحْمَرِ. · أَتَطَوَّعُ مَعَ فَرِيقِ الْبِيئَةِ. |
| 2 | يَكْفِي أَنْ يَكُونَ لَدَيْكَ... | بيان الحدّ الأدنى المطلوب. | يَكْفِي أَنْ يَكُونَ لَدَيْكَ وَقْتٌ فَقَط. · يَكْفِي أَنْ يَكُونَ لَدَيْكَ حَاسُوبٌ. |
| 3 | لا يَتَعَارَضُ مَعَ... | نفي التناقض بين نشاطين. | التَّطَوُّعُ لا يَتَعَارَضُ مَعَ الدِّرَاسَةِ. · الرِّيَاضَةُ لا تَتَعَارَضُ مَعَ الْعَمَلِ. |
| 4 | أَشْعُرُ بِـ + [شعور] | التعبير عن الحالة الشعورية. | أَشْعُرُ بِرِضًا كَبِيرٍ. · أَشْعُرُ بِفَخْرٍ عِنْدَمَا أُسَاعِدُ غَيْرِي. |
| # | Kind | السؤال | الخيارات | الإجابة |
|---|---|---|---|---|
| 1 | mcq | «يَتَطَوَّعُ» تعني: | يعمل بأجر عالٍ · يعمل بلا مقابل لخدمة الآخرين · يستقيل · يدرس | يعمل بلا مقابل لخدمة الآخرين |
| 2 | fill | أكمل: أَرَدْتُ أَنْ ______ الْجَمِيلَ لِمُجْتَمَعِي. | — | أَرُدَّ |
| 3 | mcq | «كِبَارُ السِّنِّ» يعني: | الأطفال · المسنّون · الطلاب · الموظفون | المسنّون |
| 4 | match | طابِق: «رِضًا» مع الأنسب. | شعور بالارتياح · شعور بالغضب · شعور بالملل · شعور بالخوف | شعور بالارتياح |
| 5 | reorder | رتّب: [لا / التَّطَوُّعُ / يَتَعَارَضُ / دِرَاسَتِي / مَعَ] | — | التَّطَوُّعُ لا يَتَعَارَضُ مَعَ دِرَاسَتِي |
| 6 | fill | أكمل: أَتَطَوَّعُ ______ فَرِيقٍ يُوَزِّعُ الطَّعَامَ. | — | مَعَ |
| 7 | mcq | المرادف الأقرب لـ «عَمَلٌ نَبِيل»: | عمل ذو قيمة أخلاقية عالية · عمل مربح فقط · عمل سهل · عمل مؤقّت | عمل ذو قيمة أخلاقية عالية |
| 8 | mcq | «ذَوُو الِاحْتِيَاجَاتِ الْخَاصَّة» يعني: | الأثرياء · الأشخاص من ذوي الإعاقة · الطلاب المتفوّقون · كبار الموظفين | الأشخاص من ذوي الإعاقة |
| 9 | fill | أكمل: يَكْفِي أَنْ يَكُونَ لَدَيْكَ وَقْتٌ وَ______ صَادِقَةٌ. | — | رَغْبَةٌ |
| 10 | mcq | «جَمْعِيَّةٌ خَيْرِيَّة» تعني: | شركة تجارية · منظّمة غير ربحية · وزارة حكومية · نادٍ رياضي | منظّمة غير ربحية |
| 11 | match | طابِق: «فِئَة» مع الأنسب. | مجموعة تشترك في صفة · شخص واحد · مبنى كبير · موعد محدّد | مجموعة تشترك في صفة |
| 12 | reorder | رتّب: [وَقْتِي / أُنَظِّمُ / جَيِّدًا] | — | أُنَظِّمُ وَقْتِي جَيِّدًا |
| 13 | fill | أكمل: هَلْ يَحْتَاجُ الْأَمْرُ إِلَى ______ خَاصَّةٍ؟ | — | مَهَارَاتٍ |
| 14 | mcq | أي جملة تدلّ على تكرار التطوّع؟ | مَرَّتَيْنِ عَلَى الْأَقَلِّ فِي الشَّهْرِ · لَمْ أَتَطَوَّعْ قَطُّ · أَنَا مَشْغُولٌ دَائِمًا · لا أُحِبُّ ذَلِكَ | مَرَّتَيْنِ عَلَى الْأَقَلِّ فِي الشَّهْرِ |
| 15 | mcq | «يُسَاعِدُ» يعني: | يقدّم عونًا لشخص آخر · يرفض المساعدة · يتجاهل الآخرين · ينتقد | يقدّم عونًا لشخص آخر |
| 16 | fill | أكمل: سَأَنْضَمُّ ______ قَرِيبًا. | — | إِلَيْكُم |
| 17 | mcq | المرادف الأقرب لـ «مُجْتَمَع»: | الناس الذين يعيشون في بيئة واحدة · مبنى حكومي · فريق رياضي · شركة خاصة | الناس الذين يعيشون في بيئة واحدة |
| 18 | match | طابِق: «أُسَرٌ مُحْتَاجَة» مع الأنسب. | عائلات تحتاج إلى مساعدة · عائلات ثرية · موظفون حكوميون · طلاب متفوّقون | عائلات تحتاج إلى مساعدة |
العنوان: قيمة التطوّع
الشرح: يحظى العمل التطوّعي بمكانة كبيرة في المجتمعات العربية، خصوصًا في شهر رمضان حيث تنتشر مبادرات توزيع الطعام ومساعدة المحتاجين.
العنوان: نطق صيغة المضارع المتكرّر
الشرح: لاحظ نطق «أَتَطَوَّعُ» بتشديد الواو، وحافظ على وضوح حركة الفتح في «التَّطَوُّعِ» عند الوصل بكلمات أخرى.