Spor Raporu: Coşku Dili
Order: 7
Duration: 50
العنوان: التقرير الرياضي: لغة الحماس
العنوان (تركي): Spor Raporu: Coşku Dili
| # | العربية | التركية |
|---|---|---|
| 1 | مباراة | maç |
| 2 | فريق | takım |
| 3 | لاعب | oyuncu |
| 4 | هدف | gol |
| 5 | فوز | galibiyet |
| 6 | تعادل | beraberlik |
| 7 | خسارة | mağlubiyet |
| 8 | بطولة | şampiyona |
| # | السؤال | الخيارات | الإجابة الصحيحة | الشرح |
|---|---|---|---|---|
| 1 | «تعادل» تعني: | فوز كبير · نتيجة متساوية · خسارة · إلغاء المباراة | 1 | التعادل نتيجة متساوية. |
| 2 | «بطولة» بالتركية: | maç · şampiyona · takım · oyuncu | 1 | البطولة = şampiyona. |
| 3 | أيّ فعل رياضي: | طبخ · سجّل هدفاً · رسم · غنّى | 1 | سجّل هدفاً = attı gol. |
العربية: يعلّق كل طالب على مباراة يعرفها بثلاث جمل.
التركية: Her öğrenci bildiği bir maç üzerine üç cümlelik yorum yapar.
العربية: سلامة المصطلحات وحماس النبرة.
التركية: Terim doğruluğu ve tonun coşkusu.
Duration: 90
Intro: درسٌ حيويٌّ عن (التقريرِ الرياضيِّ) ولغةِ الحماسِ الّتي تُميّزُ التعليقَ على المباراةِ والحدثِ الرياضيّ.
Main Text: التقريرُ الرياضيُّ هو النوعُ الّذي يجمعُ بينَ الدقّةِ الخبريّةِ وبينَ الحماسِ العاطفيِّ، ويُعدُّ من أكثرِ التقاريرِ متعةً في الاستماعِ والقراءة. ولغتُه لغةٌ خاصّةٌ اخترعَها المعلِّقون العربُ عبرَ عقودٍ من التطويرِ لتكونَ قادرةً على التقاطِ لحظةِ الهدفِ ولحظةِ الفرحةِ ولحظةِ الهزيمة. من أبرزِ سماتِها: كثرةُ الأفعالِ المضارعةِ الحيّةِ (يمرِّرُ، يراوغُ، يُسدِّدُ، يُسجِّلُ)، واستعمالُ التشبيهاتِ البلاغيّةِ (كالصاروخِ، كالطائرِ، كالفهدِ)، وتوظيفُ ألفاظِ التعظيمِ عندَ الهدفِ (هدفٌ رائعٌ، تسديدةٌ مذهلةٌ، ركلةٌ خرافيّة)، والتلاعبُ بالإيقاعِ حينَ يصفُ المعلِّقُ لحظةَ التوتّرِ بجُملٍ قصيرةٍ متلاحقة (يتقدّمُ … يمرِّرُ … يستلمُ … يُسدِّدُ … جوووووول). ومن قوالبِ التقريرِ الرياضيِّ المكتوبِ (لا التعليقِ الحيِّ): (حقَّقَ فريقُ … فوزاً مستحقّاً على … بنتيجةِ …)، (سجّلَ اللاعبُ … هدفَ التقدّمِ في الدقيقةِ …)، (ارتقى الفريقُ إلى المركزِ … في جدولِ الترتيب)، (استحوذَ الفريقُ على الكرةِ بنسبةِ …٪). ويحتاجُ الطالبُ التركيُّ إلى إتقانِ هذه اللغةِ لأنَّ الرياضةَ من أقربِ المداخلِ إليه، ولأنَّ التعاونَ الرياضيَّ التركيَّ العربيَّ في نموٍّ مستمر. سنُشاهدُ في هذا الدرسِ مقطعَ تعليقٍ حيٍّ من مباراةٍ عربيّةٍ شهيرةٍ، ثمَّ نُحلِّلُ لغتَه، ثمَّ يكتبُ كلُّ طالبٍ تقريراً رياضيّاً من 80 كلمةً عن مباراةٍ افتراضيّةٍ بينَ فريقَينِ من كلّيّتِه.
| # | الكلمة | المعنى | مثال |
|---|---|---|---|
| 1 | التعليق الرياضيّ | وصفُ المباراةِ صوتيّاً | التعليقُ الرياضيُّ حيويٌّ. |
| 2 | التسديدة | ضربةُ الكرةِ نحوَ المرمى | التسديدةُ خطيرة. |
| 3 | الهدف | تسجيلُ الكرةِ في المرمى | الهدفُ الأوّلُ في الدقيقة 10. |
| 4 | التمريرة | نقلُ الكرةِ لزميل | التمريرةُ دقيقة. |
| 5 | المراوغة | تجاوزُ اللاعبِ للمنافس | المراوغةُ جميلة. |
| 6 | الجدول | ترتيبُ الفرقِ في الدوري | الفريقُ الأوّلُ في الجدول. |
| 7 | الاستحواذ | امتلاكُ الكرةِ نسبيّاً | الاستحواذُ 60٪. |
| 8 | الفوز المستحقّ | فوزٌ يتناسبُ مع الأداء | الفوزُ المستحقُّ بلا جدال. |
| 9 | الركلة الحرّة | ركلةٌ من مكانِ الخطأ | الركلةُ الحرّةُ سجّلت هدفاً. |
| 10 | التشبيه البلاغيّ | تشبيهٌ لغويٌّ مؤثّر | تشبيهُ اللاعبِ بالفهدِ بلاغة. |
| # | القالب | مثال |
|---|---|---|
| 1 | حقَّقَ فريقُ ... فوزاً ... على ... بنتيجةِ ... | حقَّقَ فريقُ الأهلي فوزاً مستحقّاً على المنافسِ بنتيجةِ 2-0. |
| 2 | سجّلَ اللاعبُ ... هدفَ ... في الدقيقةِ ... | سجّلَ اللاعبُ محمّد هدفَ التقدّمِ في الدقيقةِ 25. |
| 3 | ارتقى الفريقُ إلى المركزِ ... في الجدول | ارتقى الفريقُ إلى المركزِ الثاني في الجدول. |
| 4 | استحوذَ الفريقُ على الكرةِ بنسبةِ ...٪ | استحوذَ على الكرةِ بنسبةِ 63٪. |
| 5 | في لحظةٍ حاسمةٍ ... ثمَّ ... جوووول | في لحظةٍ حاسمةٍ راوغَ الدفاعَ ثمَّ سدَّد... جوووول. |
| # | Q |
|---|---|
| 1 | ما السماتُ الأربعُ للغةِ التعليقِ الرياضيّ؟ |
| 2 | استخرج من المتنِ خمسةَ أفعالٍ مضارعةٍ رياضيّة. |
| 3 | اكتب تقريراً من 80 كلمةً عن مباراةٍ بينَ فريقَي كلّيّتَين. |
| 4 | ما الفرقُ بينَ التعليقِ الحيِّ والتقريرِ الرياضيّ المكتوبِ؟ |
| 5 | أعطِ ثلاثةَ تشبيهاتٍ رياضيّةٍ من عندك. |
| 6 | لماذا يفتحُ الرياضةُ باباً لتعلّمِ العربيّةِ للطالبِ التركيّ؟ |
| # | السؤال | الخيارات | الإجابة الصحيحة | الشرح |
|---|---|---|---|---|
| 1 | (يراوغ) في الرياضةِ فعلٌ يعني: | يمرِّر · يتجاوزُ المنافسَ بالكرة · يُسدِّد · يستقبل | 1 | مهارةٌ فرديّة. |
| 2 | (الاستحواذ 60٪) تعني: | نتيجةَ المباراة · نسبةَ امتلاكِ الكرة · عددَ التسديدات · الترتيب | 1 | Ball possession. |
| 3 | التشبيهُ (كالصاروخِ) في التعليقِ للـ: | الحكم · التسديدةِ القويّة · التمريرةِ الخاطئة · الملعب | 1 | سرعةٌ خارقة. |
| 4 | لغةُ التقريرِ الرياضيّ تُميّزها: | البرودةُ العاطفيّة · الحماسُ والحياة · الجفاف · الحياديّة المطلقة | 1 | الحماسُ جوهرها. |