الرئيسية ← الدروس

بودكاست شبابي: تطوير الذات

د. محمود شوش · Dr. Öğr. Üyesi Mahmud ŞUŞ

Gençlik Podcast'i: Kişisel Gelişim

Order: 3

Duration: 50

العنوان: بودكاست شبابي: تطوير الذات

العنوان (تركي): Gençlik Podcast'i: Kişisel Gelişim

الأهداف

  1. فهم بنية حلقة بودكاست.
  2. استخراج نصائح عملية من الحوار.
  3. التقاط الجمل التحفيزيّة.

Objectives Tr

  1. Podcast bölüm yapısını anlamak.
  2. Sohbetten pratik tavsiye çıkarmak.
  3. Motive edici cümleleri yakalamak.

المصطلحات

#العربيةالتركية
1حلقةbölüm
2مقدّمsunucu
3ضيفkonuk
4نصيحةtavsiye
5تحفيزmotivasyon
6استخلاصsonuç çıkarma

Guided Analysis

  1. نستخرج النصائح الثلاث.
  2. نُلاحظ الجمل التحفيزيّة.
  3. نستخلص خلاصة الحلقة في جملة.

Guided Analysis Tr

  1. Üç tavsiyeyi çıkarıyoruz.
  2. Motivasyon cümlelerini işaretliyoruz.
  3. Bölümü tek cümleyle özetliyoruz.

التدريبات

#السؤالالخياراتالإجابة الصحيحةالشرح
1«ضيف» في البودكاست:المستمع · الشخص المدعوّ للحديث · المنتج · المذيع الرئيسي1الضيف = konuk.
2أيّها من النصائح؟أهملْ التخطيط · خصّص وقتاً للراحة · لا تنم · استيقظ متأخّراً1«خصّص وقتاً للراحة» نصيحة صحيّة.
3«استخلاص» بالتركية:motivasyon · sonuç çıkarma · sunucu · kanal1الاستخلاص = sonuç çıkarma.

Workshop

العربية: يُلخّص كل طالب حلقة بودكاست سمعها في 4 جمل.

التركية: Her öğrenci dinlediği bir podcast bölümünü 4 cümleyle özetler.

Assessment

العربية: قدرة التلخيص السليم.

التركية: Doğru özetleme becerisi.

المحتوى الموسّع

Duration: 90

Intro: درسٌ يدخلُ بنا إلى عالمِ (البودكاست الشبابيّ) الّذي يتحدّثُ عن تطويرِ الذاتِ والدراسةِ والعلاقاتِ بلغةٍ عربيّةٍ حديثةٍ قريبةٍ من الطالب.

Main Text: يُعدُّ بودكاستُ تطويرِ الذاتِ اليومَ من أكثرِ الأنواعِ استماعاً في العالمِ العربيِّ، لأنّه يُخاطبُ الشبابَ في أسئلتِهم اليوميّةِ عن الدراسةِ والوقتِ والقلقِ والطموحِ والعلاقاتِ. ومن أبرزِ سماتِه أنّه يجمعُ بينَ التجربةِ الشخصيّةِ للمُقدِّمِ وبينَ استضافةِ خبراءَ من علماءِ النفسِ والمدرِّبين. وتُقدَّمُ الحلقاتُ في الغالبِ بلغةٍ فصحى مبسّطةٍ يفهمُها المبتدئُ في العربيّةِ إذا استعانَ بالإعادةِ والتدوين. ومن أشهرِ القوالبِ الّتي يستعملُها هذا اللونُ من البودكاست: (ثلاث نصائحَ في …)، و(خمسُ عاداتٍ تُغيّرُ حياتَك)، و(كيف تفعلُ … في أربعِ خطوات). كما يعتمدُ على أسلوبِ (السردِ الذاتيِّ) حيثُ يحكي المُقدِّمُ قصّةً حقيقيّةً حدثت له ثمّ يستخلصُ منها درساً. وقد يظنُّ بعضُ الطلبةِ أنَّ محتوى تطويرِ الذاتِ سطحيٌّ، والحقيقةُ أنّه إذا اختيرت الحلقاتُ بذكاءٍ فإنّها تُنمّي مهاراتِ الحياةِ وتُقدِّمُ للطالبِ ثروةً لغويّةً كبيرةً من الأفعالِ النفسيّةِ والمصطلحاتِ التربويّة. في هذا الدرسِ سنستمعُ إلى مقطعٍ من بودكاستٍ عربيٍّ حقيقيٍّ عن (إدارةِ الوقت)، ثمّ نُحلِّلُ نبرةَ المُقدِّمِ، ونستخرجُ ثلاثةَ قوالبَ لغويّةٍ استعملَها في تقديمِ نصائحِه، ونناقشُ إمكانيّةَ تطبيقِ هذه النصائحِ على حياةِ الطالبِ الجامعيِّ في ماردين. وأخيراً نتفكّرُ في السؤالِ: هل يمكنُ للبودكاستِ أن يُغيّرَ فعلاً حياةَ مستمعِه؟ أم أنّه محضُ تسليةٍ فكريّة؟

المفردات

#الكلمةالمعنىمثال
1تطوير الذاتالعملُ على تحسينِ الشخصيّةأحبُّ قراءةَ كتبِ تطويرِ الذات.
2السرد الذاتيّحكايةُ تجربةٍ شخصيّةٍالسردُ الذاتيُّ يُقرِّبُ المستمع.
3النصيحةإرشادٌ مفيدقدّمَ نصيحةً عمليّة.
4العادةسلوكٌ متكرِّرٌ يوميّاًالعاداتُ تصنعُ الشخصيّة.
5المُدرِّبمختصٌّ يُوجّهُ الآخريناستضافَ مُدرِّباً في الحياة.
6إدارة الوقتتنظيمُ الساعاتِ بذكاءإدارةُ الوقتِ سرُّ النجاح.
7الطموحالرغبةُ العاليةُ في الإنجازطموحُه أن يُصبحَ باحثاً.
8القلق الأكاديميّتوتُّرٌ بسببِ الدراسةالقلقُ الأكاديميُّ شائعٌ قبلَ الامتحان.
9الاستخلاصاستخراجُ الدرسِ من التجربةالاستخلاصُ ثمرةُ التأمّل.
10التطبيقنقلُ الفكرةِ إلى العمللا فائدةَ بلا تطبيق.

القوالب

#القالبمثال
1ثلاثُ نصائحَ لـ ... في هذه الحلقةثلاثُ نصائحَ لإدارةِ الوقتِ في هذه الحلقة.
2خمسُ عاداتٍ تُغيّرُ ...خمسُ عاداتٍ تُغيّرُ حياتَك الدراسيّة.
3دَعْني أحكي لك قصّةً حدثت لي حينَ ...دَعْني أحكي لك قصّةً حدثت لي حينَ بدأتُ الجامعة.
4الدرسُ الّذي تعلّمتُه من هذه التجربةِ هو أنَّ ...الدرسُ الّذي تعلّمتُه هو أنَّ التأجيلَ عدوُّ النجاح.
5جرِّبْ هذه النصيحةَ لمدّةِ ... يوماً ثمّ راجعْ نفسكجرِّبْها لمدّةِ واحدٍ وعشرينَ يوماً ثمّ راجعْ نفسك.

Training

#Q
1ما الّذي يُميّزُ بودكاستَ تطويرِ الذاتِ عن غيرِه؟
2استخرج من المتنِ ثلاثةَ قوالبَ يستعملُها هذا النوعُ من البودكاست.
3اذكر خمسَ عاداتٍ تراها مفيدةً للطالبِ الجامعيّ.
4اكتب مقدّمةً من ثلاثِ جملٍ لحلقةِ بودكاست عن (إدارة الوقت).
5احكِ قصّةً قصيرةً من حياتِك واستخلصْ منها درساً.
6ناقش السؤال: هل يُغيّرُ البودكاستُ حياةَ مستمعِه فعلاً؟

Extra Exercises

#السؤالالخياراتالإجابة الصحيحةالشرح
1أشهرُ قوالبِ بودكاستِ تطويرِ الذات:أخبارٌ رياضيّة · قوائمُ نصائحَ وعاداتٍ · برامجُ طبخ · نشراتٌ جوّيّة1(3 نصائح، 5 عادات، 4 خطوات).
2(السرد الذاتيّ) يعني:ترجمةَ نصّ · حكايةَ تجربةٍ شخصيّة · قراءةَ إحصاءات · غناءَ أنشودة1قصّةٌ ذاتيّةٌ.
3الهدفُ التربويُّ من الحلقةِ ـ حسبَ المتن ـ هو:الترفيه فقط · التسليةُ + مهاراتُ حياةٍ + ثروةٌ لغويّة · بيع منتج · إعلان تجاريّ1ثلاثُ فوائدَ مذكورةٌ صراحةً.
4لغةُ هذا البودكاستِ في الغالب:عامّيّة صرفة · فصحى مبسّطة · لغة قديمة صعبة · إنجليزيّة1فصحى مبسّطةٌ مفهومةٌ للمبتدئ.

1
الجواب · Cevap