أهداف الدرس
أن يكتب الطالب الأعداد من ١ إلى ١٠٠ مع المعدود كتابةً صحيحة.
Öğrenci 1-100 arası sayıları sayılanla doğru yazar.
في صفّنا ثلاثةُ طلابٍ وثلاثُ طالباتٍ، وأحدَ عشرَ كتابًا وإحدى عشرةَ مجلّةً، وعشرون قلمًا ومئةُ ورقةٍ. Sınıfımızda üç erkek, üç kız öğrenci, on bir kitap, on bir dergi, yirmi kalem ve yüz kâğıt var.
| الكلمة | المعنى (تركي) |
|---|---|
| صف | sınıf |
| طلاب | erkek öğrenciler |
| طالبات | kız öğrenciler |
| مجلة | dergi |
| ورقة | kâğıt |
القاعدة
العددان ١ و٢ يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث، والأعداد من ٣ إلى ١٠ تخالفه، وجزء «عشر» في ١١–١٩ يوافقه، وما بعد ذلك بصورة واحدة للمذكر والمؤنث.
1 ve 2 sayılanla uyumlu; 3-10 sayılanın tersi; 11-19'daki «aşr» kısmı uyumlu; 20-99 eril-dişil için aynı.
• ١–٢: كتابٌ واحدٌ، طالبةٌ واحدةٌ، طالبان اثنان، طالبتان اثنتان.
1-2: كتابٌ واحدٌ، طالبةٌ واحدةٌ، طالبان اثنان، طالبتان اثنتان.
• ٣–١٠: ثلاثةُ كتبٍ (مذكر)، ثلاثُ مدارسَ (مؤنث)؛ والمعدود جمع مجرور. وفي الثمانية: ثمانيةُ رجالٍ، ثمانِي نساءٍ.
3-10: ثلاثةُ كتبٍ (eril), ثلاثُ مدارسَ (dişil); sayılan çoğul ve mecrûr. «Sekiz»: ثمانيةُ رجالٍ (eril), ثمانِي نساءٍ (dişil).
• ١١–١٩: أحدَ عشرَ كتابًا، إحدى عشرةَ مجلّةً، اثنا عشرَ رجلًا، اثنتا عشرةَ امرأةً، ثلاثةَ عشرَ طالبًا، ثلاثَ عشرةَ طالبةً؛ والمعدود مفرد منصوب.
11-19: sayılan tekil ve mansûb.
• ٢٠–٩٩: عشرون طالبًا وطالبةً؛ والمعدود مفرد منصوب. ومئة وألف: مئةُ طالبٍ، ألفُ كتابٍ؛ والمعدود مفرد مجرور. ومع الآحاد تجوز كتابة المئة متصلة أو منفصلة: ثلاثمئة / ثلاث مئة، وتُكتب أيضًا مائة.
20-99: sayılan tekil ve mansûb; yüz ve bin: sayılan tekil ve mecrûr. Yüzlerde bitişik de ayrı da yazılabilir: ثلاثمئة / ثلاث مئة; ayrıca مئة ve مائة biçimleri geçerlidir.
| العدد | للمذكر | للمؤنث |
|---|---|---|
| ١ | واحد | واحدة |
| ٢ | اثنان | اثنتان |
| ٣ | ثلاثة | ثلاث |
| ٥ | خمسة | خمس |
| ١١ | أحد عشر | إحدى عشرة |
| ١٢ | اثنا عشر | اثنتا عشرة |
| ٢٠ | عشرون | عشرون |
تنبيه
في الأعداد ٣–١٠: إن كان المعدود مذكرًا فالعدد بالتاء، وإن كان مؤنثًا فبلا تاء.
3-10'da sayılan erilse sayıya «te» eklenir, dişilse eklenmez.
التدريب ١: اختر صورة العدد الصحيحة.
Alıştırma 1: Sayının doğru biçimini seçin.
| ١ | ___ طلاب (٣) | ……………………… |
| ٢ | ___ طالبات (٣) | ……………………… |
| ٣ | ___ كتب (٥) | ……………………… |
| ٤ | ___ مجلات (٦) | ……………………… |
| ٥ | ___ رجلًا (١١) | ……………………… |
| ٦ | ___ امرأةً (١٢) | ……………………… |
التدريب ٢: اكتب المعدود بالصورة الصحيحة.
Alıştırma 2: Sayılanı doğru yazın.
| ١ | عشرون ___ (طالب) | ……………………… |
| ٢ | مئة ___ (كتاب) | ……………………… |
| ٣ | ثلاثة ___ (رجل) | ……………………… |
| ٤ | خمس ___ (مدرسة) | ……………………… |
التدريب ٣: اكتب العدد والمعدود بالحروف.
Alıştırma 3: Sayıyı ve sayılanı harfle yazın.
| ١ | ٤ كتب | ……………………… |
| ٢ | ٧ مدارس | ……………………… |
| ٣ | ١٣ طالبًا | ……………………… |
| ٤ | ١٢ طالبةً | ……………………… |
التدريب ٤: إملاء: يُملي المعلّم الفقرة، ويكتبها الطالب دون النظر إلى الكتاب.
Alıştırma 4: Dikte: Öğretmen parçayı okur, öğrenci kitaba bakmadan yazar.