الدرس ٢: الحروف المتصلة والمنفصلة

د. محمود شوش · Dr. Öğr. Üyesi Mahmud ŞUŞ

أهداف الدرس

أن يميّز الطالب الحروف التي لا تتصل بما بعدها ويكتب الكلمات متصلةً كتابةً سليمة.

Öğrenci kendinden sonraki harfe bitişmeyen harfleri ayırt eder ve kelimeleri doğru bitiştirir.

دار زينب واسعة، وفيها وردٌ أحمر وشجرة كبيرة. Zeynep'in evi geniştir; içinde kırmızı bir gül ve büyük bir ağaç vardır.

القاعدة

ستة حروف لا تتصل بما بعدها، وهي: ا – د – ذ – ر – ز – و.

Altı harf kendinden sonraki harfe bitişmez: ا – د – ذ – ر – ز – و.

• بقية الحروف تتصل بما قبلها وبما بعدها، وتتغير أشكالها بحسب موضعها (انظر الدرس السابق).

Diğer harfler hem öncekine hem sonrakine bitişir; konumlarına göre şekil değiştirirler (önceki derse bakınız).

• الحرف غير المتصل يتصل بما قبله فقط، ثم تبدأ بعده مجموعة جديدة من الحروف، مثل: زينب.

Bitişmeyen harf yalnızca öncesine bağlanır; ardından yeni bir harf grubu başlar. Örnek: زينب.

الكلمة	التحليل	Açıklama (تركي)
دار	د + ا + ر	Üç harf de sonrakine bitişmez
وردة	و + ر + د + ة	İlk üç harf ayrı yazılır
كتاب	كتـ + ا + بـ	ا sonrakine bitişmez
مدرسة	مـ + د + رسـ + ة	د ve ر'den sonra ara verilir

تنبيه

اكتب الحروف المنفصلة بتأنٍّ، ولا تصل الدال أو الراء بالحرف الذي بعدهما.

Bitişmeyen harfleri dikkatle yazın; د ve ر'yi sonraki harfe bağlamayın.

التدريب ١: اختر الحرف الذي لا يتصل بما بعده.

Alıştırma 1: Kendinden sonrakine bitişmeyen harfi seçin.

التدريب ٢: صِل الحروف لتكوّن كلمة.

Alıştırma 2: Harfleri birleştirin.

التدريب ٣: استخرج الحروف غير المتصلة بما بعدها (دون الحرف الأخير).

Alıştırma 3: Bitişmeyen harfleri bulun (son harf hariç).

التدريب ٤: إملاء: يُملي المعلّم الفقرة، ويكتبها الطالب دون النظر إلى الكتاب.

Alıştırma 4: Dikte: Öğretmen parçayı okur, öğrenci kitaba bakmadan yazar.

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………