أهداف الدرس
أن يتعرّف الطالب الحروف الثمانية والعشرين وأشكالها في أول الكلمة ووسطها وآخرها، ويميّز الحروف المتشابهة رسمًا أو نطقًا.
Öğrenci 28 harfi ve kelime başı-ortası-sonu şekillerini tanır; yazıda veya sesde birbirine benzeyen harfleri ayırt eder.
شرب الثعلب ماءً صافيًا من النهر، ثم ذهب إلى الحقل وقال: ما أجمل الصباح! Tilki nehirden berrak su içti, sonra tarlaya gitti ve «Sabah ne güzel!» dedi.
| الكلمة | المعنى (تركي) |
|---|---|
| ثعلب | tilki |
| ماء | su |
| صافٍ | berrak |
| نهر | nehir |
| حقل | tarla |
| صباح | sabah |
القاعدة
للعربية ٢٨ حرفًا، تُكتب من اليمين إلى اليسار، ولمعظمها أربعة أشكال بحسب موضعها: منفصل، وأول، ووسط، وآخر. والنقاط جزء من الحرف، فتغييرها أو حذفها يغيّر الحرف.
Arapçada 28 harf vardır; sağdan sola yazılır. Çoğunun dört şekli vardır: ayrı, başta, ortada, sonda. Noktalar harfin parçasıdır; değişirse harf değişir.
• الحروف ا د ذ ر ز و لا تتصل بما بعدها، فلها شكلان فقط: منفصل وآخر.
ا د ذ ر ز و sonrakine bitişmez; yalnızca iki şekilleri vardır: ayrı ve sonda.
• حروف تتشابه في الرسم وتختلف بالنقاط: (ب ت ث ن ي) و(ج ح خ) و(د ذ) و(ر ز) و(س ش) و(ص ض) و(ط ظ) و(ع غ) و(ف ق).
Yalnızca noktayla ayrılan harf grupları: (ب ت ث ن ي)، (ج ح خ)، (د ذ)، (ر ز)، (س ش)، (ص ض)، (ط ظ)، (ع غ)، (ف ق).
• حروف تتشابه في النطق عند الأتراك فيخطئون في كتابتها: (ث س ص) و(ذ ز ظ) و(ح ه خ) و(ت ط) و(د ض) و(ك ق).
Türkçe konuşanlar için ses karışıklığı: (ث س ص)، (ذ ز ظ)، (ح ه خ)، (ت ط)، (د ض)، (ك ق).
• للتمييز: انظر إلى عدد النقاط ومكانها (فوق أو تحت)، ثم احفظ الكلمات الشائعة: ثلج، سماء، صبر، ذكر، زهرة، ظهر، تين، طين، قلب، كلب.
Ayırt etmek için nokta sayısına ve yerine bakın; sık kelimeleri ezberleyin: ثلج، سماء، صبر، ذكر، زهرة، ظهر، تين، طين، قلب، كلب.
| الحرف | الاسم | أول | وسط | آخر | Türkçe okunuş (تركي) |
|---|---|---|---|---|---|
| ا | ألف | — | — | ـا | alif |
| ب | باء | بـ | ـبـ | ـب | bâ |
| ت | تاء | تـ | ـتـ | ـت | tâ |
| ث | ثاء | ثـ | ـثـ | ـث | sâ (peltek s) |
| ج | جيم | جـ | ـجـ | ـج | cîm |
| ح | حاء | حـ | ـحـ | ـح | hâ (boğazdan) |
| خ | خاء | خـ | ـخـ | ـخ | hâ (kh) |
| د | دال | — | — | ـد | dâl |
| ذ | ذال | — | — | ـذ | zâl (peltek z) |
| ر | راء | — | — | ـر | râ |
| ز | زاي | — | — | ـز | zây |
| س | سين | سـ | ـسـ | ـس | sîn |
| ش | شين | شـ | ـشـ | ـش | şîn |
| ص | صاد | صـ | ـصـ | ـص | sâd (kalın s) |
| ض | ضاد | ضـ | ـضـ | ـض | dâd (kalın d) |
| ط | طاء | طـ | ـطـ | ـط | tâ (kalın t) |
| ظ | ظاء | ظـ | ـظـ | ـظ | zâ (kalın z) |
| ع | عين | عـ | ـعـ | ـع | ʿayn |
| غ | غين | غـ | ـغـ | ـغ | gayn |
| ف | فاء | فـ | ـفـ | ـف | fâ |
| ق | قاف | قـ | ـقـ | ـق | kâf (kalın k) |
| ك | كاف | كـ | ـكـ | ـك | kâf |
| ل | لام | لـ | ـلـ | ـل | lâm |
| م | ميم | مـ | ـمـ | ـم | mîm |
| ن | نون | نـ | ـنـ | ـن | nûn |
| ه | هاء | هـ | ـهـ | ـه | hâ (hafif) |
| و | واو | — | — | ـو | vâv |
| ي | ياء | يـ | ـيـ | ـي | yâ |
تنبيه
اكتب الحرف أولًا ثم النقاط في آخر خطوة، حتى لا تنسى نقطة أو تبدّل مكانها.
Önce harfi, sonra noktaları yazın; noktayı unutmamaya dikkat edin.
التدريب ١: كم نقطة في الحرف وأين موضعها؟
Alıştırma 1: Harfte kaç nokta var ve nerede?
| ١ | ب | ……………………… |
| ٢ | ت | ……………………… |
| ٣ | ث | ……………………… |
| ٤ | ج | ……………………… |
| ٥ | خ | ……………………… |
| ٦ | ق | ……………………… |
| ٧ | ش | ……………………… |
| ٨ | ي | ……………………… |
التدريب ٢: اختر الحرف الصحيح بحسب المعنى.
Alıştırma 2: Anlama göre doğru harfi seçin.
| ١ | _لج (selc: kar) — ث / س | ……………………… |
| ٢ | _ماء (semâ: gökyüzü) — ث / س / ص | ……………………… |
| ٣ | _بر (sabr: sabır) — س / ص | ……………………… |
| ٤ | _كر (zikr: anma) — ذ / ز / ظ | ……………………… |
| ٥ | _هرة (zehre: çiçek) — ذ / ز / ظ | ……………………… |
| ٦ | _هر (zahr: sırt) — ز / ظ | ……………………… |
| ٧ | _ين (tîn: incir) — ت / ط | ……………………… |
| ٨ | _ين (tîn: çamur) — ت / ط | ……………………… |
| ٩ | _لب (kalb: kalp) — ق / ك | ……………………… |
| ١٠ | _لب (kelb: köpek) — ق / ك | ……………………… |
التدريب ٣: صِل الحروف لتكوّن كلمة.
Alıştırma 3: Harfleri birleştirip kelime oluşturun.
| ١ | ق + ل + م | ……………………… |
| ٢ | ب + ي + ت | ……………………… |
| ٣ | ش + ج + ر + ة | ……………………… |
| ٤ | ع + ي + ن | ……………………… |
| ٥ | خ + ب + ز | ……………………… |
التدريب ٤: ميّز بين الحرفين المتشابهين.
Alıştırma 4: Benzer iki harfi ayırın.
| ١ | أيّهما فيه نقطة واحدة فوق: ح / خ | ……………………… |
| ٢ | أيّهما فيه نقطة واحدة تحت: ج / خ | ……………………… |
| ٣ | أيّهما فيه ثلاث نقاط: س / ش | ……………………… |
| ٤ | أيّهما فيه نقطتان فوق: ن / ق | ……………………… |
التدريب ٥: إملاء: يُملي المعلّم الفقرة، ويكتبها الطالب دون النظر إلى الكتاب.
Alıştırma 5: Dikte: Öğretmen parçayı okur, öğrenci kitaba bakmadan yazar.