يُمثّل مشروع التحقيق الاستقصائي الميداني تتويجاً لجميع المهارات الصحفية التي اكتسبها الطلاب خلال الدروس السابقة، إذ يتطلّب منهم الخروج من قاعة الدرس إلى الميدان للبحث عن قصة حقيقية وتوثيقها وتقديمها بأسلوب صحفي مهني.
ويمرّ المشروع بمراحل متتابعة: يبدأ بتحديد موضوع التحقيق وصياغة الفرضية الأساسية التي يسعى الفريق للتحقّق منها. ثمّ تأتي مرحلة البحث المكتبي حيث يجمع الفريق المعلومات المتاحة من مصادر ثانوية كالتقارير والدراسات والأخبار المنشورة. وبعد ذلك ينتقل الفريق إلى العمل الميداني الذي يشمل إجراء المقابلات وجمع الشهادات والتوثيق البصري.
وتُقدَّم نتائج التحقيق في شكل ملفّ صحفي متكامل يتضمّن: النصّ الرئيسي للتحقيق مكتوباً بأسلوب سردي مشوّق، وشريطاً مصوّراً قصيراً يُوثّق الجوانب البصرية، وإنفوجرافيك يُلخّص أهمّ البيانات والأرقام.
ويجب أن يلتزم الفريق بأخلاقيات التحقيق الاستقصائي من حيث: حماية هوية المصادر السرّية، والتحقّق من صحة كلّ معلومة من مصدرين مستقلّين على الأقلّ، والحصول على حقّ الردّ من الأطراف المعنية.
— نص أكاديمي — الوحدة 6
| # | الكلمة | المعنى (تركي) | مثال |
|---|---|---|---|
| 1 | الفرضية الأساسية | temel hipotez / varsayım | يبدأ التحقيق بصياغة الفرضية الأساسية |
| 2 | مصادر ثانوية | ikincil kaynaklar | يجمع الفريق المعلومات من مصادر ثانوية أوّلاً |
| 3 | التوثيق البصري | görsel belgeleme | يُعزّز التوثيق البصري مصداقية التحقيق |
| 4 | حقّ الردّ | cevap hakkı | يجب الحصول على حقّ الردّ من الأطراف المعنية |
| 5 | أسلوب سردي | anlatısal üslup | يُكتب التحقيق بأسلوب سردي مشوّق |
| # | القالب | القالب (تركي) | مثال |
|---|---|---|---|
| 1 | يُمثّل [مشروع] تتويجاً لـ [مسيرة] | [Proje], [süreç]in doruk noktasını temsil etmektedir | يُمثّل المشروع تتويجاً للبرنامج الأكاديمي |
| 2 | يمرّ [شيء] بمراحل متتابعة | [Şey] ardışık aşamalardan geçmektedir | يمرّ التحقيق بمراحل متتابعة ومحدّدة |
| 3 | يجب أن يلتزم [فاعل] بأخلاقيات [مهنة] | [Özne], [meslek] etiğine bağlı kalmalıdır | يجب أن يلتزم الفريق بأخلاقيات العمل الصحفي |
| # | السؤال | السؤال (تركي) | الخيارات | الإجابة الصحيحة | الشرح | الشرح (تركي) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ما الفكرة الرئيسية للنص؟ | Metnin ana fikri nedir? | السياسة الخارجية · مشروع: تحقيق استقصائي ميداني · الأدب الكلاسيكي · الرياضة العالمية | مشروع: تحقيق استقصائي ميداني | يتناول النص موضوع مشروع: تحقيق استقصائي ميداني وأبعاده المختلفة | Metin Proje: Saha Araştırma Haberi konusunu ve farklı boyutlarını ele almaktadır |
| 2 | أيّ المفردات التالية وردت في سياق مشروع: تحقيق استقصائي ميداني؟ | Proje: Saha Araştırma Haberi bağlamında aşağıdaki kelimelerden hangisi geçmiştir? | الفرضية الأساسية · زلزال مدمّر · قصيدة شعرية · مباراة كرة قدم | الفرضية الأساسية | المفردة «الفرضية الأساسية» وردت في سياق الدرس | 'temel hipotez / varsayım' terimi ders bağlamında kullanılmıştır |
| 3 | يتطلّب مجال مشروع: تحقيق استقصائي ميداني تخصّصاً ومعرفة متعمّقة. | Proje: Saha Araştırma Haberi alanı uzmanlık ve derin bilgi gerektirir. | صحّ · خطأ | صحّ | نعم، يتطلّب هذا المجال تخصّصاً ومعرفة واسعة كما ورد في النص | Evet, metinde belirtildiği gibi bu alan uzmanlık ve geniş bilgi gerektirir |
| 4 | لا يواجه هذا المجال أيّ تحدّيات أو صعوبات. | Bu alan hiçbir zorluk veya güçlükle karşılaşmamaktadır. | صحّ · خطأ | خطأ | النصّ يذكر عدة تحدّيات وصعوبات يواجهها هذا المجال | Metin, bu alanın karşılaştığı birçok zorluk ve güçlüğü belirtmektedir |
| 5 | يتطلّب هذا العمل _____ الصحفي أن يتخصّص. (عن / في / من / إلى) | Bu iş gazetecinin uzmanlaşmasını _____ gerektirir. | عن · في · من · إلى | من | الفعل «يتطلّب» يتعدّى بـ «من» عند ذكر الفاعل: يتطلّب من فلان | 'Yetatalleb' fiili özne belirtirken 'min' edatıyla kullanılır |
| 6 | شهدت السنوات الأخيرة اهتماماً _____ بهذا المجال. (قليلاً / متزايداً / معدوماً / ثابتاً) | Son yıllarda bu alana _____ bir ilgi yaşanmıştır. | قليلاً · متزايداً · معدوماً · ثابتاً | متزايداً | التعبير الصحيح: «اهتماماً متزايداً» أي اهتماماً يزداد باستمرار | Doğru ifade: 'artan ilgi' yani sürekli artan bir ilgi |