Okuma: Okul ve Öğrenme
مقدمة: اقرأ النص التالي عن يوم دراسي، ثم أجب عن الأسئلة.
المقدمة (تركي): Bir okul günü hakkındaki metni okuyun ve soruları cevaplayın.
النص: يَوْمِي فِي المَدْرَسَة أَنَا سَارَة. أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ كُلَّ يَوْمٍ فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ صَبَاحًا. أَحْمِلُ حَقِيبَتِي وَفِيهَا كُتُبٌ وَدَفَاتِرُ وَأَقْلَام. فِي الصَّفِّ، أَجْلِسُ بِجَانِبِ صَدِيقَتِي نُورَة. المُعَلِّمَةُ تَدْخُلُ الصَّفَّ وَتَقُولُ: "صَبَاحُ الخَيْرِ يَا طَالِبَات!" فِي الحِصَّةِ الأُولَى نَدْرُسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّة. نَقْرَأُ النُّصُوصَ وَنَكْتُبُ فِي الدَّفَاتِرِ. فِي الحِصَّةِ الثَّانِيَةِ نَدْرُسُ العُلُوم. أُحِبُّ دَرْسَ العُلُومِ لِأَنَّنَا نَعْمَلُ تَجَارِبَ فِي المُخْتَبَرِ. بَعْدَ الحِصَّةِ الثَّالِثَةِ نَذْهَبُ إِلَى الاِسْتِرَاحَة. نَأْكُلُ الطَّعَامَ وَنَلْعَبُ فِي السَّاحَةِ. ثُمَّ نَعُودُ إِلَى الصُّفُوفِ لِلْحِصَصِ الأَخِيرَة. أَرْجِعُ إِلَى البَيْتِ فِي السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ بَعْدَ الظُّهْرِ وَأَعْمَلُ وَاجِبَاتِي.
الترجمة: Okuldaki Günüm Ben Sare. Her gün sabah saat yedide okula gidiyorum. Çantamı alıyorum, içinde kitaplar, defterler ve kalemler var. Sınıfta arkadaşım Nure'nin yanına oturuyorum. Öğretmen sınıfa giriyor ve diyor: "Günaydın öğrenciler!" İlk derste Arapça çalışıyoruz. Metinleri okuyoruz ve defterlere yazıyoruz. İkinci derste fen bilgisi çalışıyoruz. Fen dersini seviyorum çünkü laboratuvarda deneyler yapıyoruz. Üçüncü dersten sonra teneffüse gidiyoruz. Yemek yiyoruz ve bahçede oynuyoruz. Sonra son dersler için sınıflara dönüyoruz. Öğleden sonra saat ikide eve dönüyorum ve ödevlerimi yapıyorum.
| # | العربية | التركية | الإنجليزية | مثال |
|---|---|---|---|---|
| 1 | حَقِيبَة | Çanta | Bag | أَحْمِلُ حَقِيبَتِي كُلَّ يَوْمٍ |
| 2 | حِصَّة | Ders saati | Period / Class hour | فِي الحِصَّةِ الأُولَى نَدْرُسُ العَرَبِيَّة |
| 3 | عُلُوم | Fen Bilgisi | Science | أُحِبُّ دَرْسَ العُلُومِ |
| 4 | مُخْتَبَر | Laboratuvar | Laboratory | نَعْمَلُ تَجَارِبَ فِي المُخْتَبَرِ |
| 5 | اِسْتِرَاحَة | Teneffüs / Mola | Break / Recess | نَذْهَبُ إِلَى الاِسْتِرَاحَةِ |
| 6 | سَاحَة | Avlu / Bahçe | Courtyard | نَلْعَبُ فِي السَّاحَةِ |
| # | السؤال | السؤال (تركي) | الخيارات | الإجابة الصحيحة | الشرح | الشرح (تركي) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | مَتَى تَذْهَبُ سَارَةُ إِلَى المَدْرَسَة؟ | Sare okula ne zaman gidiyor? | a. السَّاعَة السَّادِسَة · b. السَّاعَة السَّابِعَة · c. السَّاعَة الثَّامِنَة · d. السَّاعَة التَّاسِعَة | b. السَّاعَة السَّابِعَة | قالت سارة: أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ صَبَاحًا. | Sare dedi: Sabah saat yedide okula gidiyorum. |
| 2 | سَارَةُ تَجْلِسُ بِجَانِبِ صَدِيقَتِهَا نُورَة. | Sare arkadaşı Nure'nin yanına oturuyor. | صحيح · خطأ | صحيح | قالت سارة: أَجْلِسُ بِجَانِبِ صَدِيقَتِي نُورَة. | Sare dedi: Arkadaşım Nure'nin yanına oturuyorum. |
| 3 | لِمَاذَا تُحِبُّ سَارَةُ دَرْسَ العُلُوم؟ | Sare fen dersini neden seviyor? | a. لِأَنَّهُ سَهْل · b. لِأَنَّهُمْ يَعْمَلُونَ تَجَارِبَ فِي المُخْتَبَر · c. لِأَنَّ المُعَلِّمَ لَطِيف · d. لِأَنَّهَا تُحِبُّ القِرَاءَة | b. لِأَنَّهُمْ يَعْمَلُونَ تَجَارِبَ فِي المُخْتَبَر | قالت: أُحِبُّ دَرْسَ العُلُومِ لِأَنَّنَا نَعْمَلُ تَجَارِبَ فِي المُخْتَبَرِ. | Dedi: Fen dersini seviyorum çünkü laboratuvarda deneyler yapıyoruz. |
| 4 | أَرْجِعُ إِلَى البَيْتِ فِي السَّاعَةِ _____ بَعْدَ الظُّهْرِ. | Öğleden sonra saat _____ eve dönüyorum. | a. الأُولَى · b. الثَّانِيَة · c. الثَّالِثَة · d. الرَّابِعَة | b. الثَّانِيَة | قالت سارة: أَرْجِعُ فِي السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ بَعْدَ الظُّهْرِ. | Sare dedi: Öğleden sonra saat ikide dönüyorum. |
| 5 | مَاذَا تَفْعَلُ سَارَةُ فِي الاِسْتِرَاحَة؟ | Sare teneffüste ne yapıyor? | a. تَدْرُسُ فَقَط · b. تَأْكُلُ وَتَلْعَبُ فِي السَّاحَة · c. تَنَامُ · d. تَقْرَأُ كِتَابًا | b. تَأْكُلُ وَتَلْعَبُ فِي السَّاحَة | قالت سارة: نَأْكُلُ الطَّعَامَ وَنَلْعَبُ فِي السَّاحَةِ. | Sare dedi: Yemek yiyoruz ve bahçede oynuyoruz. |