Headline: توسعة الوحدة: مصطلحات ومفردات الصوت والبودكاست
Headline Tr: Ünite genişletmesi: Ses, podcast ve söyleşi terimleri
| # | العربية | التركية | التعريف | مثال |
|---|---|---|---|---|
| 1 | البودكاست | Podcast | برنامج صوتيّ يُنشَر على الإنترنت ويُستمَع إليه عند الطلب. | أصدرَ الأستاذُ حلقةً جديدةً من البودكاست. |
| 2 | المُذيع | Sunucu / Spiker | من يقدّم برنامجاً إذاعيّاً أو تلفزيونيّاً. | يتميّزُ المُذيعُ بصوتٍ واضح. |
| 3 | الحلقة | Bölüm / Epizot | وحدة من برنامج مسلسل. | تعالجُ الحلقةُ الأولى قضيّةَ التعليم. |
| 4 | الضيف | Konuk | من يُستَضاف في البرنامج. | الضيفُ خبيرٌ في اللسانيّات. |
| 5 | المقابلة | Mülakat | لقاء صحفيّ يُطرح فيه أسئلة. | أجرى المُذيعُ مقابلةً معَ الكاتبة. |
| 6 | التقرير المسموع | Sesli haber / Röportaj | قطعة إخباريّة تُقدَّم بالصوت فقط. | بثّت الإذاعة تقريراً مسموعاً عن الحدث. |
| 7 | الموسيقى التصويريّة | Fon müziği | موسيقى تُصاحب المشاهد لتعزيز الأثر. | الموسيقى التصويريّة رفعت درجة التأثير. |
| 8 | المؤثّرات الصوتيّة | Ses efektleri | أصوات مضافة كصوت الرعد أو الأبواب. | المؤثّرات الصوتيّة جعلت المشهد حيّاً. |
| 9 | الميكرفون | Mikrofon | أداة لالتقاط الصوت. | اقتربَ الضيفُ من الميكرفون. |
| 10 | البثّ المباشر | Canlı yayın | نقل الصوت أو الفيديو في اللحظة نفسها. | البثّ المباشرُ يزيدُ من صدق التغطية. |
| 11 | التسجيل المسبق | Ön kayıt | تسجيل يُذاع لاحقاً. | التسجيلُ المسبقُ يسمحُ بالتحرير. |
| 12 | الحوار | Diyalog / Söyleşi | تبادل الحديث بين شخصين أو أكثر. | الحوار العميق كشف عن رؤى جديدة. |
1
الكلمة: الصَّوْتُ
المعنى: الموجات التي تسمعها الأذن.
مثال: الصَّوْتُ الواضحُ يجذبُ المستمع.
التركية: Ses
الجذر: ص و ت
Wazn: فَعْل
Part Of Speech: اسم
2
الكلمة: النَّبْرَةُ
المعنى: درجة ارتفاع الصوت وانخفاضه.
مثال: غيّرَ المُذيعُ نبرتَهُ ليُثيرَ الانتباه.
التركية: Ton
الجذر: ن ب ر
Wazn: فَعْلَة
Part Of Speech: اسم
3
الكلمة: الإِيقَاعُ
المعنى: انتظام الأصوات في وقتٍ محدَّد.
مثال: إيقاعُ الكلامِ سريعٌ في التقرير.
التركية: Ritim
الجذر: و ق ع
Wazn: إِفْعَال
Part Of Speech: مصدر
4
الكلمة: السَّرْدُ
المعنى: طريقة عرض الأحداث بالكلام.
مثال: السَّرْدُ الجذّابُ يشدّ المستمعَ.
التركية: Anlatı
الجذر: س ر د
Wazn: فَعْل
Part Of Speech: مصدر
5
الكلمة: الحِوَارُ
المعنى: تبادل الحديث.
مثال: الحِوَارُ بينَ الضيفينِ كان راقياً.
التركية: Diyalog
الجذر: ح و ر
Wazn: فِعَال
Part Of Speech: مصدر
6
الكلمة: السُّؤَالُ
المعنى: استفهامٌ يُوجَّه للحصول على معلومة.
مثال: طرحَ المُذيعُ سؤالاً محرجاً.
التركية: Soru
الجذر: س أ ل
Wazn: فُعَال
Part Of Speech: اسم
7
الكلمة: الجَوَابُ
المعنى: ما يُقالُ ردّاً على السؤال.
مثال: جاءَ الجَوَابُ صريحاً.
التركية: Cevap
الجذر: ج و ب
Wazn: فَعَال
Part Of Speech: اسم
8
الكلمة: الاسْتِمَاعُ
المعنى: الإصغاء بانتباه.
مثال: الاسْتِمَاعُ الجيّدُ نصفُ الفهم.
التركية: Dinleme
الجذر: س م ع
Wazn: افْتِعَال
Part Of Speech: مصدر
9
الكلمة: الإِذَاعَةُ
المعنى: نقل البرامج بالصوت عبر الأثير.
مثال: الإِذَاعَةُ رافقت الناسَ لعقود.
التركية: Radyo
الجذر: ذ ي ع
Wazn: إِفَاعَة
Part Of Speech: اسم
10
الكلمة: المُقَدِّمُ
المعنى: من يُقدّم البرنامج ويُدير الحوار.
مثال: المُقَدِّمُ الجيّدُ يُتقنُ الإصغاء.
التركية: Sunucu
الجذر: ق د م
Wazn: مُفَعِّل
Part Of Speech: اسم
11
الكلمة: التَّغْطِيَةُ
المعنى: نقلُ الحدث إعلاميّاً.
مثال: التَّغْطِيَةُ الميدانيّةُ أدقُّ.
التركية: Haberi aktarma
الجذر: غ ط و
Wazn: تَفْعِلَة
Part Of Speech: مصدر
12
الكلمة: المُسْتَمِعُ
المعنى: من يُصغي إلى البثّ.
مثال: خاطبَ المُذيعُ المُسْتَمِعينَ الكرام.
التركية: Dinleyici
الجذر: س م ع
Wazn: مُفْتَعِل
Part Of Speech: اسم
13
الكلمة: الأَثِيرُ
المعنى: الفضاء الذي تُبثُّ فيه الإذاعة.
مثال: على الأَثِيرِ برنامجٌ جديد.
التركية: Yayın alanı / Efir
الجذر: أ ث ر
Wazn: فَعِيل
Part Of Speech: اسم
14
الكلمة: المَقْطَعُ
المعنى: جزءٌ قصير من التسجيل.
مثال: استمعَ الطلابُ إلى مَقْطَعٍ صوتيّ.
التركية: Kesit / Klip
الجذر: ق ط ع
Wazn: مَفْعَل
Part Of Speech: اسم
15
الكلمة: التَّحْرِيرُ
المعنى: قصّ التسجيل وترتيبه قبل النشر.
مثال: التَّحْرِيرُ الجيّدُ يُخفي الأخطاء.
التركية: Ses düzenleme
الجذر: ح ر ر
Wazn: تَفْعِيل
Part Of Speech: مصدر
| # | القالب | مثال | الاستخدام |
|---|---|---|---|
| 1 | افتتحَ المُذيعُ الحلقةَ بـ... ثم انتقلَ إلى ... | افتتحَ المُذيعُ الحلقةَ بترحيبٍ حارّ ثم انتقلَ إلى تقديم الضيف. | لوصف بنية حلقة صوتيّة. |
| 2 | طرحَ المُقدِّمُ سؤالاً حول ... فأجابَ الضيفُ بـ... | طرحَ المُقدِّمُ سؤالاً حول التعليم الرقميّ فأجابَ الضيفُ بشرحٍ مفصّل. | لتلخيص محاور المقابلة. |
| 3 | استعانَ البرنامجُ بمؤثّراتٍ صوتيّة مثل ... لإضفاء جوّ ... | استعانَ البرنامجُ بمؤثّراتٍ صوتيّة مثل صوت الأمواج لإضفاء جوٍّ هادئ. | لتحليل المؤثّرات الصوتيّة. |
| 4 | تراوحَتْ نبرةُ المُذيعِ بين ... و... حسب الموضوع. | تراوحَتْ نبرةُ المُذيعِ بين الجدّ والحماس حسب الموضوع. | لتحليل النبرة. |
| 5 | أبرزُ محاور الحلقة: ... ثم ... وأخيراً ... | أبرزُ محاور الحلقة: تعريف البودكاست ثم أدواته وأخيراً نصائح للمبتدئ. | لتلخيص المحتوى. |
| 6 | يتّسمُ أسلوبُ الضيف بـ... مما يجعلُ الرسالةَ ... | يتّسمُ أسلوبُ الضيف بالوضوح مما يجعلُ الرسالةَ سهلةَ الفهم. | لتقييم أسلوب المتحدّث. |
| 7 | أَنصَحُ بالاستماع إلى هذا البودكاست لأنّه ... | أَنصَحُ بالاستماع إلى هذا البودكاست لأنّه يُقدّم معلومةً موثّقة. | لكتابة مراجعة صوتيّة. |
| 8 | من نقاط قوّة البرنامج ... ومن نقاط ضعفه ... | من نقاط قوّة البرنامج تنوّع الضيوف، ومن نقاط ضعفه طول الحلقة. | للتقييم النقديّ. |