الدبلوماسية والخطاب الرسمي

د. محمود شوش · Dr. Öğr. Üyesi Mahmud ŞUŞ

Level Id: 6

العنوان: الدبلوماسية والخطاب الرسمي

هدف الدرس: التعبير عن المواقف بلغة دبلوماسية دقيقة ومتوازنة.

عنوان الحوار: لقاء تعاون ثقافي

سياق الحوار: اجتماع بين ملحق ثقافي ومدير معهد لغات.

الحوار

#	المتحدث	النص
1	الملحق	نُثَمِّنُ عَالِيًا مَا تَبْذُلُونَهُ فِي خِدْمَةِ التَّبَادُلِ الثَّقَافِيِّ.
2	المدير	الشُّكْرُ مَوْصُولٌ لَكُمْ؛ فَالدَّعْمُ كَانَ حَاسِمًا فِي إِطْلَاقِ الْبَرْنَامَجِ.
3	الملحق	نَوَدُّ التَّوَسُّعَ فِي مِنَحِ الطُّلَّابِ، مَعَ مُرَاعَاةِ التَّوَازُنِ الْإِقْلِيمِيِّ.
4	المدير	نَتَّفِقُ فِي الْمَبْدَإِ، وَنَقْتَرِحُ لَجْنَةً مُشْتَرَكَةً لِوَضْعِ الْمَعَايِيرِ.
5	الملحق	فِكْرَةٌ سَدِيدَةٌ؛ عَلَى أَنْ تَجْتَمِعَ فَصْلِيًّا.
6	المدير	هَلْ لَنَا أَنْ نُدْرِجَ بَنْدًا لِتَدْرِيبِ الْمُعَلِّمِينَ؟
7	الملحق	سَأَرْفَعُ الْمُقْتَرَحَ، وَإِنْ كُنْتُ لَا أَمْلِكُ صَلَاحِيَّةَ الْبَتِّ الْآنَ.
8	المدير	مُتَفَهِّمُونَ تَمَامًا، وَنَنْتَظِرُ رَدَّكُمُ الْكَرِيمَ.

#	القالب	الاستخدام	أمثلة
1	نُثَمِّنُ عَالِيًا + مصدر	مجاملة رسمية	نُثَمِّنُ عَالِيًا جُهُودَكُمْ.
2	نَتَّفِقُ فِي الْمَبْدَإِ، وَنَقْتَرِحُ...	موافقة مبدئية مع اقتراح	نَتَّفِقُ فِي الْمَبْدَإِ، وَنَقْتَرِحُ تَأْجِيلَ التَّنْفِيذِ.
3	وَإِنْ كُنْتُ لَا أَمْلِكُ...	تحفّظ مهذّب	وَإِنْ كُنْتُ لَا أَمْلِكُ جَوَابًا نِهَائِيًّا.

#	Kind	السؤال	الإجابة	الخيارات
1	fill	أَكْمِلْ: ......... عَالِيًا تَعَاوُنَكُمْ.	نُثَمِّنُ	—
2	mcq	(سَدِيد) تعني:	صائب	صائب · غامض · متسرّع
3	mcq	أنسب تعبير للتحفّظ الدبلوماسي:	لَا أَمْلِكُ صَلَاحِيَّةَ الْبَتِّ	لَا أَمْلِكُ صَلَاحِيَّةَ الْبَتِّ · هَذَا مَرْفُوضٌ · لَا يَعْنِينِي
4	reorder	رتّب: (بَنْدًا) (نُدْرِجَ) (أَنْ) (نَوَدُّ)	نَوَدُّ أَنْ نُدْرِجَ بَنْدًا	—

العنوان: لغة المجاملة

الشرح: الخطاب الدبلوماسي العربي يوازن بين الثناء والتحفّظ، ويتجنّب النفي المباشر.