Level Id: 5
العنوان: الخطاب العام والإلقاء
هدف الدرس: أن يُلقِيَ الطالبُ خطابًا عامًّا مؤثِّرًا أمامَ جمهورٍ، مُوظِّفًا أساليبَ البلاغةِ والإقناعِ في مستهلِّ الخطابِ وحشوِه وختامِه.
عنوان الحوار: خطابٌ في حفلِ تخرُّجٍ جامعيّ
سياق الحوار: خطيبٌ يُلقي كلمةً أمامَ الخريجينَ وأُسَرِهم في حفلِ التخرُّجِ السَّنَوِيّ.
| # | المتحدث | النص |
|---|---|---|
| 1 | الْخَطِيبُ | أَيُّهَا الْحُضُورُ الْكِرَامُ، أَيُّهَا الْخِرِّيجُونَ الْأَعِزَّاءُ، طَابَ صَبَاحُكُمْ بِمُنَاسَبَةِ هَذَا الْيَوْمِ الْمَشْهُودِ. |
| 2 | طَالِبَةٌ (مِنَ الْجُمْهُورِ) | (هُتَافٌ وَتَصْفِيقٌ حَارٌّ) |
| 3 | الْخَطِيبُ | لَعَلَّ أَحَدَكُمْ يَسْأَلُ: مَا الَّذِي يَجْعَلُ هَذَا الْيَوْمَ اسْتِثْنَائِيًّا بَيْنَ سَائِرِ الْأَيَّامِ؟ |
| 4 | الْخَطِيبُ | الْجَوَابُ يَكْمُنُ فِي أَنَّكُمُ الْيَوْمَ تَطْوُونَ صَفْحَةً، وَتَفْتَحُونَ صَفْحَةً أَنْصَعَ وَأَرْحَبَ. |
| 5 | الْخَطِيبُ | تَذَكَّرُوا أَنَّ طَرِيقَ النَّجَاحِ لَمْ يَكُنْ مَفْرُوشًا بِالْوُرُودِ، بَلْ كَانَ دَرْبًا مِنَ الْجَلَدِ وَالْمُثَابَرَةِ. |
| 6 | الْخَطِيبُ | وَإِنِّي لَأَذْكُرُ قَوْلَ الشَّاعِرِ: «إِذَا كَانَ بَعْضُ النَّاسِ سَيْفًا لِدَوْلَةٍ.. فَكُنْ أَنْتَ سَيْفًا لِلْحَقِيقَةِ وَالْعِلْمِ». |
| 7 | طَالِبٌ (مِنَ الْجُمْهُورِ) | (تَصْفِيقٌ مُتَجَدِّدٌ) |
| 8 | الْخَطِيبُ | أَيُّهَا الْخِرِّيجُونَ، إِنَّ الْعِلْمَ الَّذِي حَمَلْتُمُوهُ أَمَانَةٌ فِي أَعْنَاقِكُمْ، لا زِينَةٌ فِي شَهَادَاتِكُمْ. |
| 9 | الْخَطِيبُ | فَلْتَكُنْ خُطَاكُمُ الْقَادِمَةُ فِي خِدْمَةِ أَوْطَانِكُمْ وَمُجْتَمَعَاتِكُمْ، لا فِي طَلَبِ الْمَجْدِ الشَّخْصِيِّ وَحْدَهُ. |
| 10 | الْخَطِيبُ | وَلا أَنْسَى أَنْ أَتَوَجَّهَ بِالشُّكْرِ الْجَزِيلِ إِلَى الْآبَاءِ وَالْأُمَّهَاتِ الَّذِينَ رَافَقُوا هَذِهِ الرِّحْلَةَ بِصَبْرِهِمْ وَدُعَائِهِمْ. |
| 11 | أَحَدُ الْآبَاءِ (مِنَ الْجُمْهُورِ) | (تَصْفِيقٌ حَارٌّ وَابْتِسَامَاتٌ) |
| 12 | الْخَطِيبُ | وَخِتَامًا، أَقُولُ لَكُمْ: لِتَكُنِ الشَّهَادَةُ الَّتِي فِي أَيْدِيكُمُ الْيَوْمَ بِدَايَةً، لا نِهَايَةً. |
| 13 | الْخَطِيبُ | فَامْضُوا وَأَنْتُمْ عَلَى ثِقَةٍ بِأَنَّ الْمُسْتَقْبَلَ يَنْتَظِرُ مِنْكُمُ الْمَزِيدَ مِنَ الْعَطَاءِ. |
| 14 | الْخَطِيبُ | أُبَارِكُ لَكُمْ جَمِيعًا هَذَا الْإِنْجَازَ، وَأَتَمَنَّى لَكُمْ مُسْتَقْبَلًا زَاهِرًا. |
| 15 | الْجُمْهُورُ | (تَصْفِيقٌ طَوِيلٌ وَهُتَافٌ بِاسْمِ الدُّفْعَةِ) |
| # | الكلمة | المعنى |
|---|---|---|
| 1 | يَوْمٌ مَشْهُودٌ | يوم عظيم يشهده الجميع ويُحتفى به |
| 2 | أَنْصَعُ وَأَرْحَبُ | أكثر إشراقًا واتساعًا |
| 3 | الْجَلَدُ | الصبر والقدرة على تحمّل الشدائد |
| 4 | الْمُثَابَرَةُ | الاستمرار في العمل بجدّ رغم الصعوبات |
| 5 | أَمَانَةٌ فِي الْأَعْنَاقِ | تعبير مجازي عن مسؤولية يجب الوفاء بها |
| 6 | زِينَةٌ | تجميل ظاهري لا قيمة حقيقية فيه |
| 7 | الْمَجْدُ الشَّخْصِيُّ | الشهرة والمكانة الفردية العالية |
| 8 | الشُّكْرُ الْجَزِيلُ | شكر عميق وواسع |
| 9 | خِتَامًا | كلمة تُستخدم لبدء الفقرة الأخيرة من الخطاب |
| 10 | عَلَى ثِقَةٍ بِـ | متيقّن من أمر وواثق به |
| 11 | مُسْتَقْبَلٌ زَاهِرٌ | مستقبل مشرق مليء بالنجاح |
| 12 | أُبَارِكُ لَكُمْ | أُهنّئكم بمناسبة سعيدة |
| # | القالب | الاستخدام | أمثلة |
|---|---|---|---|
| 1 | أَيُّهَا الْحُضُورُ الْكِرَامُ، ... | لافتتاح خطاب عام رسمي بمخاطبة الجمهور بأدب. | أَيُّهَا الْحُضُورُ الْكِرَامُ، يَسْعَدُنِي أَنْ أَكُونَ بَيْنَكُمُ الْيَوْمَ. |
| 2 | لَعَلَّ أَحَدَكُمْ يَسْأَلُ... | لجذب انتباه الجمهور بسؤال بلاغي في مطلع الخطاب. | لَعَلَّ أَحَدَكُمْ يَسْأَلُ: لِمَاذَا نَجْتَمِعُ الْيَوْمَ؟ |
| 3 | تَذَكَّرُوا أَنَّ... | لتوجيه نصيحة أو حكمة مؤثّرة للجمهور. | تَذَكَّرُوا أَنَّ النَّجَاحَ ثَمَرَةُ الصَّبْرِ. |
| 4 | وَإِنِّي لَأَذْكُرُ قَوْلَ... | للاستشهاد ببيت شعر أو حكمة تدعم الخطاب. | وَإِنِّي لَأَذْكُرُ قَوْلَ الْحَكِيمِ: الْعِلْمُ نُورٌ. |
| 5 | وَخِتَامًا، أَقُولُ لَكُمْ... | لبدء خاتمة الخطاب بفكرة جامعة مؤثّرة. | وَخِتَامًا، أَقُولُ لَكُمْ: ابْدَؤُوا مِنْ حَيْثُ تَوَقَّفْتُمْ. |
| 6 | أُبَارِكُ لَكُمْ..., وَأَتَمَنَّى لَكُمْ... | لختام الخطاب بتهنئة ودعاء للجمهور. | أُبَارِكُ لَكُمْ هَذَا النَّجَاحَ، وَأَتَمَنَّى لَكُمْ التَّوْفِيقَ الدَّائِمَ. |
| # | Kind | السؤال | الخيارات | الإجابة |
|---|---|---|---|---|
| 1 | mcq | «يَوْمٌ مَشْهُودٌ» يعني: | يوم عادي · يوم عظيم يُحتفى به · يوم عمل روتيني · يوم إجازة قصيرة | يوم عظيم يُحتفى به |
| 2 | mcq | «الْمُثَابَرَةُ» تعني: | اليأس السريع · الاستمرار في الجدّ رغم الصعوبات · التراخي · الانتظار السلبي | الاستمرار في الجدّ رغم الصعوبات |
| 3 | fill | أكمل: أَيُّهَا الْحُضُورُ ______، طَابَ صَبَاحُكُمْ. | — | الْكِرَامُ |
| 4 | fill | أكمل: ______، أَقُولُ لَكُمْ: لِتَكُنِ الشَّهَادَةُ بِدَايَةً. | — | وَخِتَامًا |
| 5 | match | طابِق: «أَمَانَةٌ فِي الْأَعْنَاقِ» | مسؤولية واجبة الوفاء · زينة شكلية · هدية بسيطة · لقب فخري | مسؤولية واجبة الوفاء |
| 6 | match | طابِق: «مُسْتَقْبَلٌ زَاهِرٌ» | مستقبل مشرق بالنجاح · مستقبل غامض · مستقبل مظلم · مستقبل عادي | مستقبل مشرق بالنجاح |
| 7 | reorder | رتّب: [يَسْأَلُ / أَحَدَكُمْ / لَعَلَّ] | — | لَعَلَّ أَحَدَكُمْ يَسْأَلُ |
| 8 | reorder | رتّب: [لَكُمْ / أُبَارِكُ / الْإِنْجَازَ / هَذَا] | — | أُبَارِكُ لَكُمْ هَذَا الْإِنْجَازَ |
| 9 | mcq | في أيّ مناسبة أُلقي الخطاب في الحوار؟ | حفل زواج · حفل تخرّج · مؤتمر صحفي · اجتماع عمل | حفل تخرّج |
| 10 | fill | أكمل: طَرِيقُ النَّجَاحِ لَمْ يَكُنْ ______ بِالْوُرُودِ. | — | مَفْرُوشًا |
| 11 | mcq | «الشُّكْرُ الْجَزِيلُ» يعني: | شكر بسيط · شكر عميق وواسع · شكر ساخر · شكر متأخر | شكر عميق وواسع |
| 12 | match | طابِق: «الْجَلَدُ» | الصبر وتحمّل الشدائد · الغضب السريع · الخوف الدائم · الكسل المستمر | الصبر وتحمّل الشدائد |
| 13 | fill | أكمل: فَامْضُوا وَأَنْتُمْ عَلَى ______ بِأَنَّ الْمُسْتَقْبَلَ يَنْتَظِرُكُمْ. | — | ثِقَةٍ |
| 14 | mcq | لمن وجّه الخطيب الشكر إلى جانب الخريجين؟ | المعلّمين فقط · الآباء والأمهات · الحكومة · لا أحد | الآباء والأمهات |
العنوان: فنّ الخطابة في المناسبات العربية
الشرح: تعتمدُ الخطابةُ العربيةُ في المناسباتِ الكبرى على بنيةٍ ثلاثيةٍ راسخةٍ: مستهلٌّ يستميلُ القلوبَ، وحشوٌ يحملُ الحكمةَ والاستشهادَ الشِّعريَّ، وخاتمةٌ جامعةٌ تُبقي الأثرَ فِي نفوسِ السامعين، وقد وَرِثَ الخُطباءُ المُحدَثونَ هذا البناءَ عن تُراثِ الخطابةِ العربيةِ الأصيل.
العنوان: الإلقاء الخطابي ونبر التأثير
الشرح: يعتمدُ الإلقاءُ الخطابيُّ على تلوينِ الصوتِ ارتفاعًا وانخفاضًا بحسبِ المعنى، معَ وقفاتٍ صمتيةٍ قصيرةٍ بعدَ الجملِ المؤثِّرةِ لِتَرَكَ أثرِها فِي السامعِ، وتُمَدُّ حروفُ المدِّ فِي النداءِ مثلَ «أَيُّهَا» لِإِضْفَاءِ فَخَامَةٍ عَلَى الْخِطَابِ.