Level Id: 3
العنوان: حلّ المشكلات في مكان العمل
هدف الدرس: أن يناقشَ الطالبُ خلافًا مهنيًّا ويقترحَ حلولًا مناسبةً بأسلوبٍ دبلوماسيّ.
عنوان الحوار: اجتماع لحلّ خلاف بين زميلين
سياق الحوار: مديرة قسم تجتمع بموظّفَين لحلّ خلاف حول توزيع المهام في مشروع مشترك.
| # | المتحدث | النص |
|---|---|---|
| 1 | الْمُدِيرَة | اسْتَدْعَيْتُكُمَا لِأَنَّنِي لَاحَظْتُ تَوَتُّرًا بَيْنَكُمَا فِي الْأَيَّامِ الْأَخِيرَةِ. |
| 2 | طَارِق | الْمُشْكِلَةُ أَنَّنِي أَشْعُرُ أَنِّي أَتَحَمَّلُ عِبْئًا أَكْبَرَ مِنْ زَمِيلِي فِي الْمَشْرُوعِ. |
| 3 | نَادِيَة | هَذَا غَيْرُ صَحِيحٍ، فَقَدْ أَنْجَزْتُ جُزْئِي مِنَ الْعَمَلِ فِي الْمَوْعِدِ الْمُحَدَّدِ. |
| 4 | الْمُدِيرَة | دَعُونَا نَتَحَدَّثْ بِهُدُوءٍ. طَارِق، مَا الَّذِي يُزْعِجُكَ بِالتَّحْدِيدِ؟ |
| 5 | طَارِق | أَشْعُرُ أَنَّ الْمَهَامَّ الصَّعْبَةَ تُوَزَّعُ عَلَيَّ دَائِمًا دُونَ تَشَاوُرٍ. |
| 6 | نَادِيَة | لَمْ أَقْصِدْ ذَلِكَ إِطْلَاقًا، رُبَّمَا كَانَ سُوءَ تَفَاهُمٍ فِي تَوْزِيعِ الْمَهَامِّ. |
| 7 | الْمُدِيرَة | أَقْتَرِحُ أَنْ نُعِيدَ تَوْزِيعَ الْمَهَامِّ مَعًا الْآنَ بِشَكْلٍ أَكْثَرَ عَدْلًا. |
| 8 | طَارِق | أُوَافِقُ عَلَى ذَلِكَ، وَأَتَمَنَّى أَنْ نُنَاقِشَ الْمَهَامَّ الْقَادِمَةَ مَعًا مِنَ الْبِدَايَةِ. |
| 9 | نَادِيَة | أُوَافِقُ أَيْضًا، وَأَعْتَذِرُ إِنْ كُنْتُ قَصَّرْتُ فِي التَّوَاصُلِ مَعَكَ. |
| 10 | طَارِق | وَأَنَا أَيْضًا أَعْتَذِرُ عَنْ رَدِّ فِعْلِي الْحَادِّ فِي الِاجْتِمَاعِ السَّابِقِ. |
| 11 | الْمُدِيرَة | هَذَا مَا أُرِيدُ سَمَاعَهُ. مِنَ الْآنَ فَصَاعِدًا سَنُقِيمُ اجْتِمَاعًا أُسْبُوعِيًّا لِمُتَابَعَةِ سَيْرِ الْعَمَلِ. |
| 12 | نَادِيَة | فِكْرَةٌ مُمْتَازَةٌ، هَذَا سَيُقَلِّلُ سُوءَ الْفَهْمِ مُسْتَقْبَلًا. |
| 13 | طَارِق | أُوَافِقُ تَمَامًا، وَأَشْكُرُكِ عَلَى تَدَخُّلِكِ السَّرِيعِ يَا أُسْتَاذَةُ. |
| 14 | الْمُدِيرَة | التَّعَاوُنُ بَيْنَكُمَا هُوَ مِفْتَاحُ نَجَاحِ الْمَشْرُوعِ. |
| 15 | نَادِيَة | أَتَطَلَّعُ إِلَى الْعَمَلِ مَعَ طَارِق بِشَكْلٍ أَفْضَلَ مِنَ الْآنَ فَصَاعِدًا. |
| 16 | طَارِق | وَأَنَا كَذَلِكَ، أَشْكُرُكِ عَلَى تَفَهُّمِكِ يَا نَادِيَة. |
| 17 | الْمُدِيرَة | مُمْتَازٌ! أَتَمَنَّى لَكُمَا التَّوْفِيقَ فِي إِتْمَامِ الْمَشْرُوعِ. |
| # | الكلمة | المعنى |
|---|---|---|
| 1 | خِلَافٌ مِهْنِيّ | نزاع أو اختلاف رأي بين زملاء العمل |
| 2 | عِبْءُ الْعَمَلِ | كمّ المهام الموكلة إلى الشخص |
| 3 | تَشَاوُر | تبادل الآراء قبل اتخاذ قرار |
| 4 | سُوءُ تَفَاهُمٍ | خطأ في فهم قصد الآخر |
| 5 | تَوْزِيعُ الْمَهَامِّ | تقسيم العمل بين الأفراد |
| 6 | رَدُّ فِعْلٍ حَادّ | استجابة انفعالية غير هادئة |
| 7 | تَدَخُّل | المشاركة لحلّ مشكلة بين طرفين |
| 8 | التَّعَاوُن | العمل المشترك لتحقيق هدف |
| 9 | يَعْتَذِرُ | يطلب الصفح عن خطأ |
| 10 | يُقْتَرِحُ | يطرح فكرة للنظر فيها |
| 11 | يُزْعِجُ | يسبّب إزعاجًا أو انزعاجًا |
| 12 | بِعَدْلٍ | بإنصاف ودون تحيّز |
| 13 | مِنَ الْآنَ فَصَاعِدًا | ابتداءً من هذه اللحظة |
| 14 | سَيْرُ الْعَمَلِ | تقدّم إنجاز المهام في مشروع |
| # | القالب | الاستخدام | أمثلة |
|---|---|---|---|
| 1 | أَشْعُرُ أَنَّ + [جملة اسمية] | التعبير عن شعور تجاه موقف. | أَشْعُرُ أَنَّ الْمَهَامَّ غَيْرُ مُتَوَازِنَةٍ. · أَشْعُرُ أَنَّ رَأْيِي لَمْ يُسْمَعْ. |
| 2 | أَقْتَرِحُ أَنْ + [فعل مضارع منصوب] | تقديم اقتراح لحلّ مشكلة. | أَقْتَرِحُ أَنْ نُعِيدَ تَوْزِيعَ الْمَهَامِّ. · أَقْتَرِحُ أَنْ نَعْقِدَ اجْتِمَاعًا أُسْبُوعِيًّا. |
| 3 | أَعْتَذِرُ إِنْ كُنْتُ + [فعل ماضٍ] | تقديم اعتذار مشروط بأدب. | أَعْتَذِرُ إِنْ كُنْتُ قَصَّرْتُ. · أَعْتَذِرُ إِنْ كُنْتُ أَزْعَجْتُكَ. |
| 4 | أَتَطَلَّعُ إِلَى + [مصدر] | التعبير عن أمل مستقبلي. | أَتَطَلَّعُ إِلَى الْعَمَلِ مَعَكَ بِشَكْلٍ أَفْضَلَ. · أَتَطَلَّعُ إِلَى إِنْجَازِ الْمَشْرُوعِ. |
| # | Kind | السؤال | الخيارات | الإجابة |
|---|---|---|---|---|
| 1 | mcq | «خِلَافٌ مِهْنِيّ» يعني: | نزاع بين زملاء العمل · اتفاق تجاري · عقد عمل · إجازة رسمية | نزاع بين زملاء العمل |
| 2 | fill | أكمل: أَشْعُرُ أَنِّي ______ عِبْئًا أَكْبَرَ مِنْ زَمِيلِي. | — | أَتَحَمَّلُ |
| 3 | mcq | «سُوءُ تَفَاهُمٍ» يعني: | خطأ في فهم قصد الآخر · اتفاق تامّ · نجاح المشروع · توزيع عادل | خطأ في فهم قصد الآخر |
| 4 | match | طابِق: «تَشَاوُر» مع الأنسب. | تبادل الآراء قبل القرار · الرفض التام · الانسحاب من العمل · الغياب المتكرّر | تبادل الآراء قبل القرار |
| 5 | reorder | رتّب: [تَوْزِيعَ / أَنْ / أَقْتَرِحُ / نُعِيدَ / الْمَهَامِّ] | — | أَقْتَرِحُ أَنْ نُعِيدَ تَوْزِيعَ الْمَهَامِّ |
| 6 | fill | أكمل: ______ إِنْ كُنْتُ قَصَّرْتُ فِي التَّوَاصُلِ مَعَكَ. | — | أَعْتَذِرُ |
| 7 | mcq | من اقترحت إعادة توزيع المهام؟ | الْمُدِيرَة · طَارِق · نَادِيَة · موظّف آخر | الْمُدِيرَة |
| 8 | mcq | «رَدُّ فِعْلٍ حَادّ» يعني: | استجابة انفعالية غير هادئة · استجابة هادئة جدًّا · عدم الاستجابة · استجابة مؤجّلة | استجابة انفعالية غير هادئة |
| 9 | fill | أكمل: هَذَا سَيُقَلِّلُ ______ الْفَهْمِ مُسْتَقْبَلًا. | — | سُوءَ |
| 10 | mcq | ما الحلّ المقترح لمنع تكرار الخلاف؟ | اجتماع أسبوعي لمتابعة سير العمل · فصل أحد الموظفين · إلغاء المشروع · تجاهل المشكلة | اجتماع أسبوعي لمتابعة سير العمل |
| 11 | match | طابِق: «التَّعَاوُن» مع الأنسب. | العمل المشترك لتحقيق هدف · العمل الفردي المنعزل · الخلاف المستمر · التنافس السلبي | العمل المشترك لتحقيق هدف |
| 12 | reorder | رتّب: [نَجَاحِ / التَّعَاوُنُ / مِفْتَاحُ / الْمَشْرُوعِ / هُوَ] | — | التَّعَاوُنُ هُوَ مِفْتَاحُ نَجَاحِ الْمَشْرُوعِ |
| 13 | fill | أكمل: أَشْكُرُكِ عَلَى ______ السَّرِيعِ يَا أُسْتَاذَةُ. | — | تَدَخُّلِكِ |
| 14 | mcq | المرادف الأقرب لـ «يُزْعِجُ»: | يُسَبِّبُ انْزِعَاجًا · يُسَرِّرُ · يُرِيحُ · يُشَجِّعُ | يُسَبِّبُ انْزِعَاجًا |
| 15 | mcq | «بِعَدْلٍ» تعني: | بإنصاف ودون تحيّز · بظلم واضح · بسرعة كبيرة · ببطء شديد | بإنصاف ودون تحيّز |
| 16 | fill | أكمل: مِنَ الْآنَ ______ سَنُقِيمُ اجْتِمَاعًا أُسْبُوعِيًّا. | — | فَصَاعِدًا |
| 17 | mcq | لماذا اعتذرت نادية؟ | احتمال تقصيرها في التواصل · لأنّها أخطأت في الحساب · لأنّها تأخّرت عن الاجتماع · لأنّها رفضت المشروع | احتمال تقصيرها في التواصل |
| 18 | match | طابِق: «تَوْزِيعُ الْمَهَامِّ» مع الأنسب. | تقسيم العمل بين الأفراد · دفع الرواتب · تحديد الإجازات · توقيع العقود | تقسيم العمل بين الأفراد |
| 19 | mcq | «يَعْتَذِرُ» تعني: | يطلب الصفح عن خطأ · يرفض الاعتراف بالخطأ · يلوم الآخرين · يتجاهل المشكلة | يطلب الصفح عن خطأ |
| 20 | fill | أكمل: أَتَطَلَّعُ إِلَى ______ مَعَ طَارِق بِشَكْلٍ أَفْضَلَ. | — | الْعَمَلِ |
| 21 | mcq | من الذي استدعى الموظفَين للاجتماع؟ | الْمُدِيرَة · طَارِق · نَادِيَة · زميل آخر | الْمُدِيرَة |
| 22 | reorder | رتّب: [هَادِئٍ / بِـ / نَتَحَدَّثْ / دَعُونَا] | — | دَعُونَا نَتَحَدَّثْ بِهُدُوءٍ |
| 23 | fill | أكمل: أَتَمَنَّى لَكُمَا ______ فِي إِتْمَامِ الْمَشْرُوعِ. | — | التَّوْفِيقَ |
| 24 | mcq | ما ضدّ «التَّعَاوُن»؟ | التَّنَافُس السَّلْبِيّ · التَّشَارُك · التَّآزُر · التَّآلُف | التَّنَافُس السَّلْبِيّ |
العنوان: أسلوب حلّ الخلافات في بيئة العمل العربية
الشرح: تُفضَّل في ثقافة العمل العربية معالجة الخلافات عبر حوار مباشر بحضور طرف محايد كالمدير، مع الحرص على حفظ ماء الوجه للطرفين وإنهاء اللقاء بروح تعاونية.
العنوان: نطق الحاء والهاء
الشرح: في كلمات مثل «حَادّ» و«هُدُوءٍ» يجب التمييز بوضوح بين صوت الحاء المهموس الحلقي وصوت الهاء الأخفّ، فالخلط بينهما يغيّر المعنى.